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이론과 게임이론의 적용
3)현실주의 국제 정치 경제론 : 국제정치와 국제경제의 결부
2. 현실주의의 한계인식과 새로운 이론의 모색
1)현실주의에 대한 비판.
2)새로운 국제정치이론의 모색: 자유주의와 구성주의에 대해.
3. 한국의 국제
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개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2. 수업목표의 진술의 상세화의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 수업목표 상세화
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이론」. 대영문화사.
최창현. (1995). 「조직사회학」. 학문사.
최창현. (1997). Chaos이론과 조직혁신. 「성곡학술논총」, 28(2).
박광덕 저, “현대사회복지 정책론”
전재일 외 공저, “사회복지개론” 1. 조직이론의 정의와 변천
2. 조직이론
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이론
1) 다중지능이론이란
2) 다중지능의 개념
3) 다중지능이론을 통해 Gardner(1983)가 제안하고 있는 주요 가정
4) 다중지능의 영역별 특징
2. 그 교육적 시사점
1) 지능의 결합
2) 다양한 학습환경, 교육방법을 통해 인간의 지능 발달
3) 지
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이론과 실제, 나남출판, 2021
장인협, 사회복지개론, 서울대학교출판문화원, 2020
조추용, 통합적 접근과 사회복지실천의 방향, 한국사회복지학회지, 2023 1. 서론
2. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
3. 전통적 접근과 통합적 접근의
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이론
1) 행동주의에서 바라보는 인간
2) 행동주의 이론의 대표적 이론가인 스키너의 스키너 상자
3. 행동주의에서 강화의 개념
1) 강화를 통한 학습 과정
2) 강화의 종류
4. 행동주의 이론을 통한 등교거부 행동에 대한 분석
5. 등교거부
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. 2006
한승준, “사회조사방법론”, 대영문화사, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지조사의 개념
2. 사회복지조사의 필요성
3. 사회복지조사의 의의
4. 사회복지조사의 특성
5. 사회복지조사의 기능 및 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론
(1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 등장배경
(2) 가드너의 지능의 개념
(3) 다중지능이론의 유형
(4) 다중지능이론의 학습양식
2) 교육적 시사점
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이론과 실제, 중앙적성출판사, 2000.
권택용, 프로이트의 성과 권력, 문예출판사, 1998. 1. 서론
2. 본론
(1) 프로이드의 생애(1856-1936)
(2) 이론의 중심 개념
1) 의식구조
① 의식
② 전의식
③ 무의식
2) 성격의 구조
① 원초아
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이론
1. 프로이드의 심리성적 발달이론
2. 프로이드의 심리성적 발달이론의 특성
3. 프로이드의 심리성적 발달이론의 비판적 검토
Ⅲ. 에릭슨 이론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 특성
3. 에릭슨의
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