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개요
Ⅱ. 안토니오 그람시의 약력
Ⅲ. 안토니오 그람시의 공로
Ⅳ. 안토니오 그람시의 투쟁
Ⅴ. 안토니오 그람시의 대항헤게모니론
Ⅵ. 안토니오 그람시의 통일전선술
Ⅶ. 안토니오 그람시의 사회주의 이행전략
참고문헌
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개념과 정의
1) 평생교육의 개념
2) 평생교육의 정의
5. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
인간과교육 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
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개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
4) 욕구
3. 동기위계설의 각 단계
1) 동기위계설의 가정
2) 동기위계 5단계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
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미치는 영향
4) 문화와 사회복지실천
*토론
Q1. 인간의 발달과 성격은 유전과 환경이라는 두 가지 요인의 상호작용에 의해 결정된다고 본다. 유전과 환경 중에서 어느 요인이 발달과 성격에 더 많은 영향을 미치는지에 대해 토론해 보시오.
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이론을 설명
(1) 다중지능(Multiple Intelligence)의 개념
(2) 다중지능이론의 특성
(3) 다중지능이론의 8가지 영역
(4) 다중지능이론과 학습 양식
2) 교육적 시사점
2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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이론
1. 리더십 특성이론의 개념 및 특성요인
1) 신체적 특징
2) 사회적 배경
3) 성격
4) 지적 능력
5) 사회적 특성
6) 과업지향적 특성
2. 특성이론이 비현실적인 이유
II. 특성이론과 행동이론 비교
III. 행동이론
1. 던칸의 3
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이론
1. 성차별에 관한 사회과학 이론
2. 상징적 상호작용 이론과 성차별
3. 구조기능주의 이론과 성차별
Ⅳ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 현황
1. 문화적 차별
2. 교육적 차별
3. 경제활동 및 고용 측면에서의 차별
4. 정치적 차별
5. 법
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문화, 대중매체)을 읽은 후, 대중매체의 효과에 대해서 정리하시오.
1) 대중매체 효과
2) 대중매체의 영향
3) 대중매체의 순기능과 역기능
2. 교재에서의 대중매체의 효과에 대한 이론들이 SNS를 중심으로 확산되는 메시지의 효과를 설명하
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대해 단계별로 기술하시오. (8점)
6. 베티 뉴먼(Betty Newman) 이론의 기본가정에서 간호의 메타패러다임과 관련된 내용 중 환경에 대해 기술하시오. 또한 환경의 하위영역에 대해 설명하고 각각의 예시를 제시하시오. (8점)
7. 로이(Roy)의 적응이
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대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 매슬로우의 동기위계설
1. 매슬로우의 생애와 인간관
1) 생애
2) 인간관
3) 이론적 견해
2. 주요개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
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