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활동
-15:00~16:00 실내 자유 선택활동 및 간식
-16:00~16:30 대집단 활동
(게임 : 나르는 양탄자)
-16:30~17:30 오후 실외 자유 선택 활동
및 대근육 활동
-17:30~19:30 조용한 놀이 및 귀가
② 생활 주제 2
‘여러 가지 교통 기관’ 일일 계획안
-7:30~9:00 등원
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놀이에 함께하려는 시도들이 보인다.
대집단 활동보다는 자신이 흥미 있어 하는 활동을 지속하기를 즐기지만 다른 친구들의 놀이를 관찰하다가 함께 하기를 원할 때
조금씩 도와주어 즐거운 원 생활을 할 수 있도록 해야겠음 없음
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대집단 활동을 할 때 씩씩하고 큰 목소리로 자신의 생각을 말할 수 있으며 동화책을 읽어주면 내용을 따라 말하기도 하고 느낀점을 적극적으로 말합니다.
자신의 생각만 다 맞다는 것처럼 이야기하는 경우가 있어 사람들이 많은 것처럼 사람
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계획안
7 : 00
등원, 일과계획하기
8 : 00
영역별 실내자유선택활동
9 : 00
정리 및 화장실 다녀오기
10 : 00
이야기나누기
11 : 00
정리정돈 및 휴식
11 : 10
소집단, 학습 활동
12 : 00
정리정돈 및 점심준비
12 : 30
점심
13 : 00
양치질 및 휴식
13 : 30
대집단
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활동을 계획하고 제공함으로써 유아의 사고와 언어발달 등을 촉진하도록 구성함
ㆍ만 3～5세 유아를 위한 일과활동 구성은 유아의 도착, 계획, 실내외 자유선택활동, 정리정돈, 간식(점심), 대집단 활동, 소집단 활동, 휴식(낮잠), 평가 및 귀가
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계획안의 수립 및 이에 대한 평가가 기본이 되고 있으며, 매주일 실시되고 있는 전체 교직원회의에서 보다 체계적이고 구체적인 교육과정 평가를 실시하고 있음. 평가의 결과는 이후 교육활동 구안 및 차년도 교육과정 계획에 반영되도록 운
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계획안은 월별로 세분화하지 않고 작성을 하고 각 계절에 맞는 주제를 선정하여 아이들에게 몸으로 느끼게 하고자 한다.
-둘째, '지금 여기'를 강조하는 계획으로 하루 일과의 흐름은 아이들의 요구와 교사의 판단에 따라 결정이 되므로 월간
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활동에 포함되어야 할 내용이 아닌 것은?
1) 대집단 활동
2) 화장실 가기
3) 낮 잠
4) 실내의 놀이
5) 식사(간식)
59. 만 2세 영아를 위한 실외 환경구성의 기본 원리로 가장 관계가 먼 것은?
1) 발달적 적합성
2) 다양성
3) 경제성
4) 내구성 및 지속성
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활동
흥미 영역별 놀이 계획하기
흥미 영역별 자유선택활동
빛을 내는 것에 대한 수업 순서 정하기
빛을 내는 것에는 무엇이 있는지 살펴본다.
◎ 정리정돈 및 화장실 다녀오기
◎ 노래(대집단)- 만들기
맛있는 수박 고르기
‘수박화채 만들기
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단원
▣ 소단원주제
▣ 목표
▣ 등원&자유선택활동
▣ 교구 정리하기
▣ 간식먹기&화장실 다녀오기
▣ 대집단 활동
▣ 이야기 나누기
▣ 표현활동
▣ 점심및양치하기
▣ 영역별활동
▣ 실외놀이
▣ 오후자유선택활동
▣ 귀가 지도
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