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길러준다. 1. 기관명
2. 기관 목표
3. 교육 이념
4. 대상 연령
5. 시설 규모
6. 아동보육 정원 및 교직원
7. 교육과정
8. 연간보육계획안(만 4세반)
9. 주간보육계획안(만 4세반)
10. 일간보육계획안
11. 교육 내용의 배경이론
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아동복지론, 형성출판사
○ 이옥(2004), 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과학연구소
○ 안순덕·변화순·윤영숙·강선애·서영준(1988), 영세지역 아동보육 및 환경에 관한 연구, 한국여개발원 연구
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아동미술은 아동의 인지적·정서적·사회적·신체적 발달을 촉진하는 강력한 교육 도구로서, 보육 현장에서 필수적인 역할을 한다. 예비보육교사는 아동발달 이론에 대한 이해, 교육적 활동 설계 능력, 관찰 및 평가 역량, 아동 중심의 상호작
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아동의 복리와 관련된 고려도 필수적이다. 시간연장 보육이 아동에게 과도한 기관 생활을 강요하는 것이 아니라, 질 높은 돌봄을 제공하는 방향으로 설계되어야 한다. 본인은 시간연장 보육을 이용하는 아동들을 관찰한 결과, 프로그램의 질
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보육서비스의 개념과 목적
1. 보육이란?
2. 보육의 목적
3. 한국의 보육역사
Ⅱ. 보육서비스의 필요성과 기능
1. 필요성
2. 기능
Ⅲ. 아동보육의 유형
1. 가정중심의 보육
2. 기관 중심 보육
Ⅳ. 보육시설 종사자의 역할
1. 보육
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