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정부정책의 문제
4) 시설운영의 문제
4. 실버타운의 활성화 방안
1) 바람직한 실버산업모델의 정립
2) 정부와 지방자치단체의 역할분담
5. 실버산업에 대한 현황(외국의 사례)
1) 일본의 실버산업
2) 미국의 실버산업
결론
참고문헌
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양극화
(4) 입시교육: 교육의 개인주의화와 도구화
5. 교육양극화의 실태
<부모의 사회계층에 따른 자녀의 교육기회문제>
<지역별 대학 진학률>
6. 교육양극화의 문제점
7. 교육양극화의 개선방안
(1) 정부의 대안
(2) 해외사례
Ⅲ. 결 론
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문제점과 개선방향
1. 우리나라 가족복지 문제점 ..................................................................... 9
2. 앞으로 가족복지정책 .............................................................................. 9
Ⅷ. 가족복지에 대한 발표를 마친 뒤 질의 응
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자료의 탐색
3. 지도절차의 결정
Ⅷ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 과제
1. 학습동기 유발을 위한 다양한 프로그램을 적용하여 학업성취 의욕을 향상시킨다
1) 심성 개발 프로그램 운영
2) 수련활동 및 현장체험학습 활동
3) 실천
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사례에 과도하게 의존하는 ‘가용성 휴리스틱’은 평가자가 최근에 목격한 성과를 지나치게 강조하게 만들어 전반적인 직무 수행을 제대로 반영하지 못하게 한다. 마지막으로, \'비교 오류\'는 직원 간의 비교를 통해 불필요한 갈등을 유발하
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휴리스틱의 사용
1) 대표성 휴리스틱
2) 가용성 휴리스틱
3) 모사 휴리스틱
4) 닻 내리기 휴리스틱
5. 사회적 추론의 예시
6. 이론으로 바라본 예시
7. 사회적 추론에 대한 고찰 1. 정보의 수집
(1) 신념과 선입견의 영향
(2) 정보의 수집
2. 정
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방법 적용
Ⅶ. 재량활동(재량활동교육과정)의 ICT(정보통신기술)활용교육 사례
1. 제작 동기 및 목적
2. 대상 학년 및 교과 단원명
1) 대상학년
2) 적용교과
3) 단원명
3. 자료의 구성 내용
1) 자료 형태
2) 자료 내용
3) 자료 구성
4. 제작 방
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사례
※ 세무분야에서의 TAES (Tax Advice Expert System)
양도소득세 계산 프로그램과 함께 법률자문 프로그램을 결합한 하이브리드
(Hybrid)형 전문가 개발 시스템을 사용하여 효율적인 사무처리를 할 수 있게 되었다.
인공지능의 장점
-여러 전문가의
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요령
Ⅱ. 좋은 발문 어떻게 할까요?
Ⅲ. 발문 수준에 따른 유형
Ⅳ. 발문 구상을 위한 실제
Ⅴ. 수업의 흐름에 따른 발문형식
Ⅵ. 교과지도를 위한 발문구상
Ⅶ. 수업의 단계에 따른 발문연습
Ⅷ. 자료 활용에 따른 발문 연습
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방법론적 단계
1) 연구설계
2) 도구제작
3) 자료수집
3. 결론도출 단계
1) 자료분석
2) 결과평가
3) 결과보고
Ⅱ. 연구유형
1. 상관연구
2. 실험연구
3. 사례연구
Ⅲ. 자료수집 방법
1. 자기보고법
2. 관찰법
Ⅳ. 연구의 윤리적 문제
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