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대학원 석사 2004
이영아, 재즈댄스 참여자들의 여가만족도 분석, 한양대 대학원 석사 2001
박은아, 재즈댄스의 대중적 수용방안에 관한 연구, 동국대 문화예술대학원 석사 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재즈 댄스의 개념과 기원
2. 재즈댄스의
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대학원대학교 2004 국내석사
조선미 <비고츠키(Vygotsky)의 \'근접발달영역(ZPD)\' 이론에 따른 교수-학습 방법 탐색> 인천교육대학교 교육대학원 [2001] [국내석사]
하소윤 <피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 : 피아
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기 위해서는 지역에 대해 먼저 이해하고, 사람과 문화자원이 소통하는 문화 네트워크를 구축해야한다. 유휴공간을 문화예술 공간으로 변화시켜 제공하거나 지역예술인들의 창작활동을 지원하고, 공유경제 활동을 경험해볼 수 있는 참여 형
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원초아, 자아, 초자아
4. 프로이드의 인간발달단계 – 심리성적 발달이론
1) 구강기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠복기
5) 생식기
5. 정신분석 상담이론
1) 기본개념
2) 치료기법
3) 치료과정
6. 정신분석 상담이론의 효과 및 결론
* 참
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원대학교 교육대학원 2011 국내석사
김지연 <등교거부 아동의 미술치료 단일 사례연구 : 우울과 자기 효능감을 중심으로> 동국대학교 2012 국내석사
박혜영 <프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ> 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술
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대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 함께 배우기란
1) 관계를 통한 학습과 개발
2) 상황학습
3) 실행공동체
2. 학습스터디 문화를 더 발전시키기 위한 방안
1) 온라인 커뮤니티를 통한 관계망 형성
2) 개발지원관계망
3) 지역학습공
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화하여 이해하고, 이를 바탕으로 보다 체계적이고 조직적인 관리과정을 도입하여 참여의 지속도와 참여강도를 관리, 유지하는 것이다.
사람들이 자원봉사활동에 참여하는 동기 및 이유를 이해한다는 것이 자원봉사자들을 계속 보유하기 원
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문화발전소 아이공, 디지털 영상예술 코드 읽기, 대안영상문화발전소 아이공, 2003
- 윤금진, 박물관 전문인력 양성에 관한 연구, 단국대 대중문화 예술대학원, 석사 학위논문, 2003
- 이가온, 큐레이터 교육에 관한 조사연구, 이화여자대학교 교
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대학교 대학원 논문, 2008.
. 치믈리에란 와인에 대하여 감별 능력을 갖춘 전문가를 지칭하는 ‘소믈리에(Sommelier)’와 이른바 ‘국민 음식’, ‘국민 간식’등등으로 불릴 정도로 한국 소비자 시장에서 유독 많은 인기를 끌어 왔던 배달 음식인
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기, 경산 영남대학교출판부, 2003
우리 옛 악기, 대원사, 2000
이성천·권덕원·백일형·황현정 / 알기쉬운 국악개론, 도서출판 풍남
장시훈 / 우리 옛 악기, 서울 대원사주식회사, 2005
문화발전 연구소, \'한국의 문화예술 향수실태와 정책 대응방
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