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상담 현장에서 발생할 수 있는 윤리적 딜레마에 대비하여 전문적인 판단 능력과 책임감을 갖추고, 내담자의 존엄성과 권리를 최우선으로 보호하는 상담사가 되겠습니다.
한양대학교 교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러
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상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개
2. 교육대학원 지원한이유(지원동기)
3. 학업 및 연구
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청량제 역할을 합니다. 입학을 허락해주신다면 미소와 함께 항상 플러스 기운을 뿜어내면서, 이를 통해 학업을 성취해나가는 모습을 보여드리겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 연구계획
4. 졸업 후 포부 및 기타 사항
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대학원 상담심리학과 기출면접질문 및 면접예상질문
자기소개를 부탁합니다.
무슨 동기로 상담심리학에 관심을 갖게되었습니까?
우리 대학원을 지원한 이유는 무엇입니까?
상담심리학과 관련해서 어떤 활동을 해봤습니까?
학업계획서는 작
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상담심리 전문가가 아동프로그램을 실시함에 있어 놀이치료를 병행해 부모와의 상담효과도 증가시킬 수 있을 것으로 생각됩니다. 이와 함께 연세대학교 대학원에 진학하며 아동들이 성장하며 정서 및 발달정도를 평가하는 새로운 기법들을
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심리치료 모델을 적용해 보고 상담심리치료의 효과 향상을 위한 검증을 할 필요가 있을 것입니다.
3.졸업 후 희망
이화여자대학교 대학원을 졸업하며 현 국내 상담과정 및 상담심리치료를 가장 잘 이해하며 현실적인 심리치료 모델을 제시할
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상담심리전공 교육대학원을 졸업하며 현 교육현장 학생상담분야를 가장 잘 이해하며 현실적인 상담심리 진단 평가과정을 이끌어 갈 수 있는 전문 교육인로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 이화여자대학교 상담심리전공 교육대학
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학업과 경험을 통해 얻은 지식과 역량을 최대한 활용하여 한양대 상담심리대학원에서의 학업과 연구에 기여하고 싶습니다. 또한, 학업을 통해 얻은 지식을 사회에 활용하여 사람들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 함께하여
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심리 상담의 필요성도 커지고 있습니다. 저는 이러한 문제를 해소할 수 있는 상담 전문가가 되겠다는 목표를 가지고, 전문적인 상담 지식과 실무 능력을 배양할 수 있는..(중략)
2.학습목표 및 계획(수학계획 / 연구계획)
상담심리대학원에서의
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상담심리에 대한 관심으로 이끌었습니다. 이후 중고등학교 시절에도 친구들과의 관계에서 서로의 고민을 나누고 감정을 공유하는 과정에서 상담의 중요성을 깨닫게 ..(중략)
4.기타(성장과정 / 경험 / 성격)
저는 성장 과정에서 다양한 경험을
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