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전형을 통해 입학하여 잘 적응하고 있는 선배를 연결시켜주어 도움을 받을 수 있도록 하는 멘토링 시스템이나 개강하기 전에 입학 예정된 학생들을 일정부분 교육시키는 프로그램 등을 설치할 수도 있을 것이다. 또한 학생들이 수시로 상담
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전형제도 도입
1) 우수 인재 유치를 위한 다양한 선발제도 도입
2) 실업계 고교생 대상 특별전형기회 대폭 확충
3) 일반대학의 실업계 고교 대상 쿼터제 확대 적극 권장
4) 대학수학능력시험에 실업 및 직업탐구계열 신설 검토
3. 실습교육
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입학전형제도의 변천과 특징
3.1 대학입시제도의 변천
3.2 대학입학제도 변화의 특징
3.3 현행 교육의 문제점
4. 새 대학입학전형제도의 목적, 특징, 문제점
4.1 목적
4.2 특징
4.3 문제점
1) 1학기 수시 모집
2) 수능시험의 총점 폐지와 9등급
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입학제를 금지하고, 대학의 자율성을 옭아매는 것은 옳지 못하다.
대학의 자율성을 일단 허용하고 그 후에도 대학의 경쟁력이 높아지지 않는다면 그때 사회적인 제재를 가해야 할 것입니다. 한승주 고대 총장서리도 “논술고사는 사실상 본
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토지를 공익성기부금대상단체에 기여한 경우의 과표는 기부 당시의 시가로 함. (동법 시행령 제37조 제1항)
조세관련 조항의 정비
상기 제시한 자격요건을 충족한 자가 기여입학 특별전형 지원을 전제로 학교에 물질적 기여를 제공하였을 경
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전형도 있어야 할 것으로 생각된다.
이제까지 수시모집은 어떠한 것이고 그것으로 인해서 발생하고 있는 문제점들은 어떠한 것들이 있는 지를 살펴보면서, 대책 또한 생각해 보았다. 이런 많은 어려움이 있는 입시제도가 정착하려면 무엇보
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(2002), 교육정책과 교육제도의 발전, 서울: 양서원
6. 교육인적자원부 홈페이지 http://www.moe.go.kr/ 1. 대학 입학 제도의 변천과정
2. 대학입학 전형제도의 주요 쟁점
3. 대학입학 전형제도의 개선의 방향
4. 참고자료 (대학 기여입학제)
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1. 정책의 추진과정
2. 정책추진과정의 주요 쟁점
3. 2002대학입학제도에 관한 반응
Ⅴ. 정책의 평가
1. 총제적 평가
2. 주요 내용별 평가
3. 대학입시와 관련된 교육 주체별 평가
Ⅵ. 향후 전망과 과제
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전형에 활용하는 방안
나. 기존 컴퓨터 관련 인증 시험을 대입전형에 활용하는 방안
2. 대학수학능력시험에 포함시키는 방안
3. 내신성적(학생부 비교과성적)을 강화하는 방안
4. 대입전형에 컴퓨터 교과를 활용하는 방안들의 비
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입학 절차 및 선발 기준
4. 시장 분석 및 경쟁 전략
(1) 타겟 시장 분석
- 고소득/중산층 학부모의 교육적 니즈
- 공교육 불신 요인 분석
(2) 경쟁 대안학교 분석
- 기존 대안학교의 강점과 약점
- 차별화 전략(소수정예, 프로젝트 중심)
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