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대학교 석사학위 청구논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양인증제의 등급
1. 9급
2. 8급
3. 7급
4. 6급
5. 5급
6. 4급
7. 3급
8. 2급
9. 1급
Ⅲ. 교원정보소양인증제의 필요성
Ⅳ. 교원정보소양인증제의 내용
1. 인증 대상자
1) 대상자
2) 용
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인재를 필요로 하고 있다. 이와 발맞춰 교육도 이미 완성된 지식에 따라 생각하고 행동하게 하는 수동식 암기 교육에서 벗어나, 보다 자기 주도적으로 지적 가치를 창조할 수 있는 자율적이고 창의적인 인간의 육성에 교육의 중점을 두고 진
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대학교 석사논문, 2002
박훈기, 警察과 民間警備의 協力體制 構築에 관한 硏究, 원광대학교 석사논문, 2001
서재근, 民間警備의 育成과 防犯能力 增大方案 硏究, 한국형사정책연구원,1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민간경비의 이론적 배경
1. 민간경비
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개발은 인간 두뇌 개발에서 출발하고 두뇌 개발의 장은 바로 학교인 것이다.
따라서, 학교에서는 발명 교육에 대한 관심을 새롭게 함과 동시에 우수한 영재를 많이 길러 내야 하는 책무성이 있다고 생각한다. 이에 97년 교육부에서는 과학 교
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대학교에서는 긍정적인 대답을 얻을 수 있다. 하이얼그룹에서 신입직원들로 하여금 자신의 생각을 말하는 것을 격려하는데 합립여부를 떠나 직원들로 하여금 자신의 생각을 대담하게 말하게 하는 것은 모순을 해결하는 가장 좋은 방법이다.
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대학교 교수, 019-9144-1064, mao33@hanmail.net
②임순례 교수님, 한국영화학회, 영상예술학회 정회원, 2sleep4@ysu.ac.kr
③김하나 학생(경성대 3학년), PIFF 10기 자원봉사자, 티켓부서, 011-9235-4069
④부산시청, 문화관광, PIFF 담당부서 051)888-3527 Ⅰ. 서론
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개발의 이론과 실제, 원미사, 2001
테렌스 R. 미첼, 임정빈 역, 인간자원관리론, 학지사, 2000
최정임, 인적자원 개발을 위한 요구분석 실천가이드, 학지사, 2002
김성수, 전략적인적자원관리, 서울대학교출판부, 2006
한국노동연구원, 21세기형 인
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대학교 출판부, 1999
정낙찬, 이동기, 채휘균, <<한국의 전통교육>>, 영남대학교 출판부, 2000
최완기, <<한국의 전통교육>>, 이화여자대학교 출판부, 2005
장덕삼, <<한국교육사>>, 동문사, 2003
윤완, <<한국 교육사의
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인재를 기르는 아주 중요한 일이다. 아이들이 성장해 감에 있어 가장 중요한 교육 부분에서부터 자본주의의 폐해가 개입된다면 그것은 정말 바람직하지 않은 모습이라고 생각한다. 아이들에게 자본주의 하의 자유와 재능 발휘를 충분하게 할
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대학교 교육대학원 석사학위논문
박승재(1982), 과학교육연구 과목의 교수모형과 교재개발, 한국과학교육학회지 3
유광종(1995), 전국과학전람회에 관한 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문
이환규 외(2000), 제31회 전국교육자료 전시
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