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카톨릭대
○ 김혜정(2003), 서양 음악의 흐름, 도솔
○ 김문자·노영해·박미경·이석원·허영한(1994), 들으며 배우는 서양음악사, 서울 : 심설당
○ 민은기신혜승(2001), 서양음악의 이해, 서울: 음악세계
○ 양여진(2003), 하이든 건반 소나타 연구,
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카톨릭대 사회복지대학원
김인숙·김혜선·성정현·신은주·윤영숙·이혜경·최선화(2000), 여성복지론, 나남출판사
사회적 취약계층 문화활동 지원을 위한 법, 제도 개선 방안 문화관광부
서문희(1999), 저소득층 모자. 부자가정 지원사업 평가체
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카톨릭대
가족폭력 피해자에 대한 해결중심 가족치료 적용사례 - 사회복지연구 대구대학교 사회복지연구소 권23호 2002.
해결중심 가족치료 논문 Ⅰ. 이론적 발달과정
1. 이론적 발달 배경
2. de shazer와 Insoo Berg의 관점
3
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카톨릭대 박사논문.
원종찬(2000). 아동문학과 비평정신. 창작과비평사.
류덕제(2011). 학습자 중심 문학교육의 이해. 보고사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 국내 아동문학의 경향 – 현실성
2. 현실성 경향이 아동문학계에 미치는 긍정
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카톨릭대 대학원 박사학위논문, 1996.
김현수, [노인학대의 실태에 관한 연구],숭실대 대학원 석사학위논문, 1997. I. 서론
1. 노인학대의 정의
2. 노인학대의 유형
II. 본론
3. 노인학대 유형의 개념 및 행위
4. 노인학대의 각 유형별
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교인이 아닌가, 사회평론, 1999
신현주, 딱 50일에 끝내는 성경통독, 넥서스CROSS, 2009
이홍기 역주, 카톨릭200주년 기념성서 히브리서, 왜관 : 분도출판사, 1991
필립 W. 컴포트 저, 김광남 역, 성경의 기원, 엔크리스토, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성서(성
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카톨릭대 카톨릭사상(제 9권), 1993
조갑제, 사형집행의 실제와 '억울하다'는 유언", 『사형제도의 이론과 실제』,국제사면위원회 http:// www.amnesty.org
유지영, "사형폐지에 관한 연구", 죽헌박양빈교수 화갑기념논문집, 법문사, 1996,
한인섭, "사형
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카톨릭대 1996
4. 일제 식민지 고등교육 정책과 경성제국대학의 위상, 한용진, 고려대학교 교육뮨제연구소 1996
5. 경성제국대학의 설립과정, 최규용
6. 왜국식민지 대학법제 연구, 안기성, 고려대학교 교육문제연구소 1996
7. 일제하의 고등교육
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카톨릭대 교육대학원, 2002
윤상숙, 『초등학교 교과서 동시 연구- 7차 교육과정 읽기 교과서 중심』, 안양대 교육대학 원, 2002
<www.imb.com./ 창작동요제 다시 듣기 모음- 사이트 참조> Ⅰ. 들어가며
1.1 연구목적 및 필요성
1.2
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카톨릭대 박사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국내 아동문학계의 최신 경향
1) 전문화를 향한 움직임을 중심으로
2) 지역 도서관과 시민단체 운동을 중심으로
2. 앞으로 아동문학이 나아가야 할 방향
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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