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교육, 강남대학교 특수교육과
□ 김계숙(1999), 아동간호학, 신광출판사
□ 류정혁(1990), 뇌성마비아동의 일상생활 및 사회지지에 따른 어머니의 스트레스와 대처행동에 관한 연구, 단국대학교대학원 석사학위 논문
□ 정해동(2000), 지체장애
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교육
9, 대상 중년 여성의 인구사회학적 특성
10, PRECEDE-PROCEED 모델을 적용한 00시 00구 00동 만 46～53세 중년 여성 대상 운동증진교육 계획
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계
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사회적인 측면에서 기술하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 청소년기 자아정체감 형성
2. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 가정의 역할
3. 청소년기 자아정체감 형성을 위한 학교의 역할
4. 청소년기 자
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대학교 정책경영대학원.
박자경(2008). 여성장애인 경제활동 참여요인 분석, 장애와고용, 18(1), 27-51.
박희찬 외 (1996). 장애인 재활. 특수교육.
박희찬(1994). 장애인 직업. 서울:인간과복지.
백은령오혜경전동일(2007). 여성장애인의 취업실태와
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대학교.
남국현(2012), "남편소득과 자녀교육이 기혼여성의 노동시장참여에 미치는 영향", 서울대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모 여성이란
2. 한부모 여성의 욕구와 문제
1) 경제적인 어려움
2) 자녀양육의 부담감
3) 사회적 편견
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교육 방침을 본다”, 「목회와 신학」 제112호.
「크리스챤 생활백과」서울: 성서교재 간행사, 1986.
한학수. 「한국 교회행정의 발전에 관한 연구」 미간행 박사학위논문, 아세아연합신학대학 대학원, 1984. 목 차
I. 들어가는 말
II. 행정
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교육원
* 이태영(1985), 특수교육원리, 대구, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수아동(장애아동)의 분류와 출현률
1. 기능?형태적 장애(impairment)
2. 능력적 장애(disability)
3. 사회적 장애(handicap)
Ⅲ. 특수아동(장애아동)의 놀이교육
Ⅳ.
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교육의 내용과 방법에 대한 유치원 교사와 어린이집 교사의 인식 비교. 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학교육 관련 이론들을 비교 설명
1) 인지적 구성주의이론 관점
2) 사회적 구성주의 이
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대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학 체제구상을 위한 연구협의회, 한국방송통신대학교 방
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사회는 여러 분야에서 하루가 다르게 빠르게 변화하고 있다. 이러한 변화에 대응하고 적응하기 위해 새로운 사회에 맞는 지식 습득이 필요하게 되었다. 이를 위해서는 유아교육부터 초·중·고등학교, 대학교교육 등 수직적 계통의 학교교육
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