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시(인구학적 특성, 건강력, 투약력, 사회경제적 상태 등 포함)
3. 해당 환자의 당뇨병 관리와 관련한 맞춤형 간호교육을 기획, 교육 내용과 교육 효과를 평가할 수 있는 방법을 조사하여 서술
1) 사정
2) 진단
3) 계획
4) 수행
5) 평가
6) 환자
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시오.
1) 경계반응단계
2) 저항단계
3) 소진단계
4] 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1. 정서중심대처
2. 문제중심대처
5] 스트레스이론 이론적용에 따른
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간호심리학, 대한나래출판사, 2017.
홍민주, 암환자 가족원의 소진 관련 변인들 간의 관계 구조, 고신대학교 대학원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오.
1. 스트레스이론
1) 셀리에(Selye) 이
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계획입니다.
이화여자대학교의 체계적인 커리큘럼과 우수한 연구 환경 속에서 전문성을 키우고, 졸업 후 공공보건 및 디지털 헬스케어 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 이화여자대학교 융합보건대학원 학업계획서(연구계획서)
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시하시오.
1) 체계적이고, 단계적인 재활운동을 해야 한다.
2) 전문가에 의한 재활과정이 필요하다.
3) 지나친 수발은 환자의 재활을 가로막는 요인이 된다.
4) 예후에 맞는 재활과정을 거쳐야 한다.
5) 환자의 정서를 정확히 파악하여 심리
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시립대 학교 대학원 석사학위논문.
보건복지부, 응급의료 선진화 추진계획(2009-2012)
성대완(2010), 119응급의료서비스의 비응급환자 감소방안에 관한 연구, 연세대학교 정경 대학원 석사학위논문.
성명숙, 신경림, 안무업, 장희정(2002), 응급간호
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대학교 대학원 석사학위논문.
문경일 (2012). 청소년의 스트레스, 자아탄력성, 우울이 자살사고에 미치는 영향. 고려대학교 간호대학원 석사학위논문.
권미영, 원복연 (2018). 중학생의 학업 스트레스와 학교생활 적응의 관계에서 또래관계가 지
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서 최선을 다할 것을 약속드립니다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 학업계획서의 정의
Ⅱ-Ⅱ. 학업계획서의 중요성
Ⅱ-Ⅲ. 학업계획서의 필수 구성요소 및 고득점 노하우
① 간단한 자기소개
② 지원 동기
③ 대학 재학 중 학
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시픽북스
양수 외 2013 정신건강간호학 현문사
한국방송통신대학교 편집부 2013 정신건강간호 한국방송통신대학교
김영임, 이복임 “학업 병행 간호사의 스트레스 대처에 영향을 미치는 요인” 산업간호학회지 19(2) 150-158
김태경 “임상간호사
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학업 병행 간호사의 스트레스 대처에 영향을 미치는 요인” 산업간호학회지 19(2) 150-158
김태경 “임상간호사의 직무스트레스가 우울에 미치는 영향 : 스트레스 대처방식과 사회적 지지의 매개효과를 중심으로” 한국교통대학교 학위논문(석
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