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서울.
강유민김가연김연재김재윤신형식진범식 (2006), 현대인과 바이러스, 국립중앙의료원. 1. 서론
2. 추천도서 개요(마스크가 말해주는 것들: 코로나19와 일상의 사회학)
3. 감염병의 정의
4. 감염병의 분류
5. 감염병이 발생시키는 다양
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서울시 합계출산율, 서울대학교 보건대학원, 2006.
조준영, 무자녀 여성의 갈등과 협상에 대한 연구, 계명대학교 대학원 논문, 2007.
허혁 외, 35세 이상 고령산모의 임신과 출산에 대한 임상적 연구, 대한산부인과학회지, 2004. 1. 출산관련 정
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대학교 대학원, 1997
이재복, 협동학습 교수·학습과정안 개발 및 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과, 한국교원대학교 석사학위논문, 1999
오윤진, 웹기반 협동학습 시 학습자의 자기효능감과 보상구조가 학습참여도와 학업성취도에 미치는
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간호
3) 당뇨의 만성 합병증
4) 당뇨의 만성 합병증 간호
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
(1) 당뇨병 환자의 일반적인 증상 진단 관리
1) 당뇨병의 증상 및 진단
2) 당뇨병 관리
3)
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임상, 25(2), 341-360.조경숙·서영희(2012), 입소한 치매노인 주부양자의 부양부담에 미치는 영향요인 연구, 21세기사회복지연구.
주이해영(2009), 케어복지개론, 경기: 양서원.
경복(2009), 치매노인가족의 소진구조모형, 경희대학교, 대학원박사학위
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대학원 석사학위논문, 2009.
여성가족부, 표준보육과정의 구체적 교육내용 및 교사지침, 여성가족부 고시 제2007-1호, 2007.
육아정책연구소, 3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시도(교육)청강사요원 중앙연수 자료집, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 심리사회적 발달 - 자아정체감 대 역할 혼란
2. 청소년기의 심리사회적 발달과 관련하여 나타날 수 있는 대표적인 문제
1) 청소년기의 심리사회적 특성과 약물남용
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대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 의미와 목적
Ⅲ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 특성
Ⅳ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 계획
Ⅴ. 동시교육(동시학습, 동시수업, 지도)의 실
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서, 1999,2000.
이순희, <HIV/AIDS 환자의 삶의 질> 이화여자대학교 대학원 석사학위청구논문, 1999.
최일섭 외, <사회문제와 사회복지> 나남출판, 2005.
한국AIDS재평가를 위한 인권모임, <AIDS는 없다> 휘닉스, 2003.
<인터넷 사이트>
동아
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3. 간접체험 자료로 활용
4. 관찰 자료로 활용
5. 피드백 자료로 활용
6. 교육방송의 효율적인 지도
1) 계획단계
2) 시청 전 단계
3) 시청단계
4) 시청 후의 단계
5) 평가단계
Ⅸ. 교육방송의 재정 확충 방안
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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