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교육 현장에서의 또래교수의 효과적 활용방안 탐색/ 특수아동교육연구 제5권 2호(63~80)
명주희(2005)/ 성구성.능력.역할에 따른 또래교수가 학업성취와 학습태도에 미치는 영향/ 부산교육대학교 교육대학원
송은아(2006)/ 초등 수학 또래교수 활
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대학교 사범대학 과학교육연구소
송찬원(2001), 초등영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
서울과학고등학교(2002), 중학생 영재반 운영보고서, 서울특별시교육청 중학생 수학정보 분
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교육부(2000), 초중고등학교 국어과한문과 교육과정 기준
ⅱ. 박선화(1998), 수학적 극한 개념의 이해에 관한 연구, 교육학 박사학위 논문, 서울대학교 대학원
ⅲ. 서울특별시교육연구원(1997), 열린교육의 길잡이, 서울 : 지은문화사
ⅳ. 조미혜 외
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수학과 교육과정 개발을 위한 기초 연구, 초등교육연구 11
송락호(1985), 수학교재론, 동명사
원봉희(2002), 평면도형의 넓이를 관계적으로 이해시키기 위한 지도 방안 연구, 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 미간행
조석희(1996), 영재
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연구들과 맥을 같이하고 있다.
참고문헌
권성룡, 측정 활동을 통한 분수 학습 프로그램의 효과에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사 학위 논문, 1997
류성림, 초등 수학 수업에서 퀴즈네어 막대의 활용에 관한 연구, 과학·수학 교육연구, 2
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수학 강국에서는 계산기를 허용하지 않는다(동아일보, 2012.01.19).
【 참고자료 】
강순남(1999)「초등학교 수학 교실에서의 계산기 활용 수업에 관한 연구」인천교육대학교 교육대학원 석사학위논문
교육부(2015)「제2차 수학교육 종합 계획(2015~
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대학교 교육대학원 석사학위논문
* 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사
* 이종일(1996), 사회과 학습평가의 새로운 경향 수행평가를 중심으로, 대구교대초등교육연구논총
* 윤길수(1999), 과학과 수준별 교
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수학습자료 적용이 아동의 학업성취 및 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교교육대학원 석사학위 논문, 2003
김양분, 「세계는 지금 ‘학업성취 개념’을 완전히 바꾸고 있다-외국이 학업성취평가 동향」,『Educational Development』, 2004
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대학교대학원 박사학위논문
임하경(2006)「프로이트의 본능과 공격성의 문제」원광대학교 대학원 석사학위논문
정향자(2003)「초등학교 아동의 집단 따돌림에 대한 사례연구」동아대학교 교육대학원 석사학위논문
정현희(2011)「실제 적용
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대학교 교육대학원, 2002.
http://www.riss.kr/link?id=T8621694
성지현, \"유아의 연령과 놀이 영역에 따른 유아-보육교사 상호작용과 유아 언어 발달과의 관계에 관한 연구.\" 유아교육연구 32.4 (2012): 229-253.
http://www.riss.kr/link?id=A99545659
신주희. \"협동모
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