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학과’의 시대(광복 이후~1960년대)
1. 대학교육의 시작(광복 이후~1950년 이전)
2. 사회복지교육의 확산(1950년대)
3. 사회복지교육의 본격화(1960년대)
Ⅱ. ‘사회복지학과’의 시대(1970~1980년대)
1. 사회복지교육의 새로운 변화(1970년대)
2.
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연세대학교 체육과학 논문집. 연세대학교 강사 김석련
요지: 태권도 3품 이상 수련자들은 비수련자에 비해 100m, 턱걸이, 제자리 멀리뛰기, 윗몸 일으키기, 오래달리기, 멀리 던지기의 6가지 모든 종목에서 기초체력이 월등히 우수한 것으로 나
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전공 및 경력사항
대학교 ○학년 때는 과대표를 지냈으며, \"아마추어무선통신(○○○)\"이라는 동아리에 가입해 ○년 동안 활동했습니다. 군 제대 후에는 \"토목 학회\"라는 과 자체 학술동아리에 가입해 학과 내 공부 및 학외 토목에 대한 연
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입사 이후에도 학업을 중단치 않으며, 고 학위를 취득함은 물론, 하루하루를 보람차게 보내며 얻은 노하우를 지식과 접목, 실 생활적 지식을 집필, 저와 같이 앞을 나아갈 인재들을 양성하며 '한샘' 을 위해 크게 기여할 것입니다.
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학과, 1953년 중앙신학교의 사회사업학과, 1959년에는 서울대학교 학부과정의 사회사업학과가 그것이다. 그러나 미국의 경우와 같이 사회복지행정학에 대한 관심은 별로 없었다. 1954년 미국 미네소타 대학의 사회사업대학원장인 Kidneigh 박사가
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이야기로 서술
1) 일상 - <자기 주의주장이 명확하며, 추진력이 있는 민정이>
2) 문화 - <학력 불평등 사회에서의 진로 고민>
3) 꿈 - <자신의 꿈을 설계하는 과정>
4) 고민 - <진학 및 학과 선택의 문제>
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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전공 지식을 활용하여 학생들이 직접 실험 또는 연구하므로 졸업 후의 현장 적응력을 함양할 수 있음 1. 성균관대학교 수강신청 서비스
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1.1 일반적 분석 및 사용
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대학원
(3) 기술학교, 기술 교원 -공예 대학
(4) 교육대학원 수료증: 학사 학위 소지자가 종합대학의 교육대학원에서 1년 간 교원
양성교육을 받을 시 취득 -> 이 자격증 소지자를 가장 우대
2) 단기 양성제도
-청년 인구의 감소로 교사 지원자
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음악 ⑦운동
2. 좋아하는 음식은?
① 피자 ② 치킨 ③ 삼겹살 ④ 자장면 ⑤ 라면 ⑥ 떡볶이 ⑦ 밥 ⑧ 기타( )
3. 본래 살던 곳 및 출신고교는요? ( / )
4. 당신의 현재 고민은?
① 학업 ② 미래(진로) ③ 이성문제 ④ 가족문제 ⑤ 친구문제 ⑥ 기타 ( )
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전공학과와 직업
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7. 어른의 조언은 어떻게 받아 들였는가?
(1) 부모의 의견
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(2) 담임교사의 의견
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(3) 친척의 의견
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(4) 선배의 의견
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(부록-6) 진로 정보
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