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급증하면서 온라인 원격기관을 찾는 학습자들이 많아졌다. 또한 보육교사와 사회복지 자격증 과정은 많은 온라인 원격기관에서 강의를 제공하고 있기 때문에 오프라인 강의만 제공하는 ‘그리스도대학교 평생교육원’은 경쟁력이 떨어질
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평생교육방법론」, 양성원, 2022 양흥권, 「평생교육론」, 신정, 2022 이기원 외, 「평생교육경영론」, 양성원, 2022 임형택, 「평생교육 경영론」, 동문사, 2021 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육의 의의와 역할 2. 오늘 날 평생교육이 당면한
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평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적 이해 제4장 평생교육 리더십 제5장 기관운영으로서의 평생교육경영 제6장 지역사회운동으로서의 평
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평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적 이해 제4장 평생교육 리더십 제5장 기관운영으로서의 평생교육경영 제6장 지역사회운동으로서의 평
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평생교육기관이 성공적으로 운영되기 위해서는 각 과정이 유기적으로 작용하여 조직의 목표 달성을 돕는 것이 중요하다. IV. 출처 및 참고문헌 평생교육경영론 강의안 명령 일원화, 두피디아 I. 서론 II. 본론 1) 평생교육기관 경영의 각
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평생교육원의 지역 네트워크 강화 전략 탐색 양병찬 (敎育硏究, Vol.18 No.-, [2004]) 대학평생교육학습자의 학습참여에 관한 연구 = A study on the learning participation of University lifelong education leaners 한승진, 순천향대학교 대학원 [2005] Eduever vol.3 (숙명여
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. 하지만 이에 대해서는 제대로 하지 않는지 의문이다. Ⅳ. 참고문헌 법제처, 평생교육 기관의 개념 및 종류, 2022.8.15. 리더십이론의 다양성에 대한 비판적 검토,2021 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 목적 2. 제도 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌
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