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직원 직급별 직무만족
Ⅶ. 비정규직근로자(비정규노동자)의 직무만족도(업무만족, 직무만족) 조사 사례
Ⅷ. 병원 여직원의 직무만족도(업무만족, 직무만족) 조사 사례
Ⅸ. 물리치료사의 직무만족도(업무만족, 직무만족) 조사 사례
Ⅹ.
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도서관 문제를 어떻게 볼 것인가-사서교사의 역할을 중심으로, 제33회 전국도서관대회 주제발표 논문집, 한국도서관협회, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교비정규직근로자의 유형
1. 학교비정규직영양사
2. 학교비정규직 조리종사원(조리사, 조리
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종사원(교육부)
○ 실태
사무보조원은 구 학교육성회 직원으로 학교행정실 회계업무를 담당한다(기능직 10급 수준의 처우).
교무·실험·전산·실습보조원은 일용직 신분으로 교사의 업무를 보조한다. 조리사·조리보조원은 학교급식업무를 담
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리조트 직원들을 중심으로. 관광연구저널, 34(1), 87-101.
장석인. (2012). 비정규직 근로자의 직무불안정성이 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구: 한국 주재 유럽 다국적 기업 근로자를 중심으로. 한독사회과학논총, 22(3), 111-146.
장인
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도서관 서비스 및 정보관리의 질 저하' 라는 관점에서 연구하여 이를 사서직의 고용안정을 위한 대응논리로 개발해야 한다.
6) 비정규직 당사자들의 노력
어느 직종을 막론하고 비정규직 노동자들은 제 몸 하나 돌보기도 어려운 현실에 처해
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도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학원. 1989.
American Library Association, Standard for Children's Services in Public Libraries. Chicago : A. L. A., 1964
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대학도서관의 경우 다소 차이가 있으나 2급정사서 이상을 자격조건으로 제시한다. 특별한 경우 1급정사서의 자격을 요구하기도 한다. 이외에 갖추어야 할 자격증으로 인터넷정보검색사, 정보처리기사, 워드프로세서, 컴퓨터 활용능력시험(PCT
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