|
모두 어디론가 걸어가고 있는 모습이다. 그곳에 만일 볼썽사납게 유리파편을 박아 놓았더라면 흉했을 텐데 그 작은 조형물 하나가 지나가는 우리를 웃게 만들었다.
1퍼센트 법에 의해 만들어져 버림받고 천대 받는 조각물들도 많다. 부작용
|
|
|
조형물과 자연유산의 원형을 그대로 보존하면서 삶의 공간의 중심으로 자리 매김을 해나가야 할 것이다. 오늘날의 관광은 인간의 쾌락만을 우선하여 자연을 파괴하고 문화적 특성을 파괴하는 방향으로 나아가는 문제점을 지니고 있다. 그러
|
|
|
료되지만 각각의 조형물이 담아내고 있는 도상학적 의미를 파악했을 때 비로소 기념조형물의 가치를 이해할 수 있다.
이번 과제물을 통해 고대와 중세를 대표하는 기념조형물인 피라미드와 에투알 개선문의 도상학적 의미를 이해할 수 있었
|
|
|
조형물(공공미술)의 사례를 들어, 공공미술이 사회 속에 지닌 의미와 기능에 대하여 논해 보았다. 한국 공공미술은 그 활용방안에 대한 실체가 초보적인 수준임을 부인할 수 없다. 다만 짧은 시간 동안 공공미술이 갖는 사회적 의미에 대해 고
|
|
|
조형물 그것이 세워지는 지역이나 장소의 역사적 사회적 의미와 결부되는데 장소적 특수성이라는 개념은 이러한 상황이나 조건을 반영하게 된다. 그러한 점에서 서양의 공공조형물(혹은 기념조형물) 중에서 이러한 성격을 반영하고 있는 작
|
|
 |
의미
2. 사군자의 역사적 배경
2.1 매화
2.2 난
2.3 국화
2.4 대나무
Ⅲ 중등미술의 사군자 교과지도 적용방안
1. 한국전통미술 적용방안
2. 효과적인 개선방안
3. 사군자의 학습지도안
3.1 매화
3.2 난
3.3 국화
|
|
 |
의미에서 이 분야에 대한 저의 자질을 여러 기능, 지식, 인성 등 다양한 각도로 말해 주고 있습니다.
입사 후 포부
입사 후 결심은 이미 귀사에 입사하여 제 실력을 발휘하는 일이 저의 길이라 길을 정해놓고 오래전부터 다짐해온 내용이 있습
|
|
메뉴펼치기
