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지도 방법
3. 가정의 교육적 기능
4. 습관 형성의 과정
5. 저학년의 생활지도 방법
Ⅵ. 실과과 개별화학습지도(교육, 수업)
1. 개별화 학습과 module학습
2. module학습 개념
3. module의 특징
4. 실과 교수?학습에서의 module의 적용
참고문헌
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연구, 건국대학교 디자인 대학원 논문, 2011.
김자애 외, Nail Cair & Art, 형설출판사, 2005.
이미선, 뷰티산업의 진흥을 위한 법제화 연구, 연세대학교 법무대학원 논문, 2011.
이영순, 네일 관리학, 고문사, 2000.
정병모, 한국의 풍속화, 한길아트, 20
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서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용방안
1) 4장(교수체제설계)에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 : ASSURE 모형
2) ASSURE 모형을 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지에 대한 적용 방안 ? 영유아를 위한 동화책 연계 활동 계획
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계획단계
2) 실행단계
3) 교육의 평가
Ⅴ. 국제공동교육(지도)프로그램
1. 필요성과 의의
1) 교육적 효과
2) 교육외적 효과
2. 추진 경과 및 현황
1) 고등교육 시장개방 경과
2) 주요 운영 프로그램 현황
Ⅵ. 독서교육(지도)프로그램
1.
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서의 전문직-간호사 의료인류학, 한울
이성옥(1996) 한국간호교육의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학
조순자(1996) 한국 간호 실무의 현재와 발전방향 논문집, 공주전문대학 [방통대 간호학과 4학년 전략적 간호관리 공통] 1. 과학적 관
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서 질적 확충 중심으로 전환
4. 공보육의 확대?강화를 통한 정부와 민간의 적정 역할분담 모색
Ⅳ. 보육정책의 변화과정
1. 정책의 기본 방향
1) 1991년 - 1997년
2) 1998년 - 2000년
3) 2001년 이후
2. 보육시설 확충 3개년 계획
3. 법령의 변화
1)
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연구. 경희대학교 교육대학원.
김은철(2001). 태권도 체육관의 효과적인 운영을 위한 마케팅 전략. 경희대학교 석사학위논문.
김영태(2007). 태권도 활성화 방안과 성인 적용가능성 탐색. 석사학위논문. 초당대학교 산업대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ
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서 표현 형식의 전통과 재창조, 역사교육, 제73호, 서울 : 역사교육연구회
ⅳ. 이원순 외 2인 공저(1991), 역사교육론, 서울 : 삼영사
ⅴ. 이지연(1998), 역사교육에서 사료활용이 학업성취도에 미치는 영향, 서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논
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서울: 교문사
-김양희·장온정, “장기분거 가족에 관한 탐색적 연구”, 한국가족관계 학회지, 2004.
-안광복, “조기유학과 기러기 가족”, 철학과 현실(2004 봄)
-Gabbard, Glen O. (1996) 역동정신의학 DSM-IV판
(psychodynamic Psychiatry in -Clinical Practice The DSM
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대학교 사회학과 학사학위논문.
[3]박명윤(1992), 『청소년 문제론 - 약물 남용』, 한국청소년 연구원.
[4]서미경(1996), 『청소년 약물남용의 실태』, 한국보건사회연구원.
[5]이정애, 정희숙(1995), “청소년들의 약물 사용실태에 대한 문헌적 연구
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