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시간이 흘러가면서 또 다른 과학의 발달과 대중매체의 발달로 인해 새로운 것이 생겨나고 그것에 적응해 나가는 대학생들의 여가 문화 수준은 항상 되기보다는 오히려 더 암울해져 보이는 것이 내가 느낀 대학 여가생활의 모습들이다.
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대학생 여가활동의 두 가지 패턴
ⅰ 생산적인 여가문화
ⅱ 소비적인 여가문화
1. 유흥문화
2. 쇼핑문화
Ⅲ 미학적 여가생활을 위한 제언
ⅰ 여가 개념의 재음미
ⅱ 창조성을 통한 여가의 회복
ⅲ 생태형 여가
ⅳ 심신의 건
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여가에 미치는 영향 『관광학연구』, 64-71
조명환·안재두(1993), “여가태도의 국제비교”, 『관광학연구』, 17.
통계청 (2005). 2004년 생활시간 조사결과, 인터넷 자료 (http://www.nso.go.kr)
관광지식정보시스템 (2005). 2005년 춘계 해외여행실태조사,
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여가 생활만족에 미치는 영향”, 조선대 대학원 석사학위논 문
박영숙(2000), “대학생의 여가활동과 삶의 질”, 원광대 대학원 석사학위논문
정은주(1996), “수도권대학생소비자들의 화폐수입과 지출행동에 관한 연구 : 부모와의 동거 여부에
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자.
(출처:21세기 여가와 현대사회, 김광득 2005)
▶보충자료
『주40시간 근무제 실시 이후 근로자 여가생활 실태조사』결과보고서
현대문화 | 2005/06/01
문화관광부(장관 정동채)와 한국문화관광정책연구원(원장 이영욱)은 주40시간 근무제 도입
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생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사회지원체계 및 보호욕구
4) 인권 및 참여욕구
Ⅴ. 장애청소년을 위한 복지정책
Ⅵ. 결론
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여가교육의 방향모색", 한국여가레크리에이션학회지 제 32권 제 2호(통권 제 39호) pp.177~191), 2008
※. 설문조사표
안녕하세요? 본 설문조사는 농촌 중학생의 여가 이용 실태를 파악하여 여러분의 여가생활 향상에 도움을 주기 위한 설문조사입니
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여가교육의 방향모색", 한국여가레크리에이션학회지 제 32권 제 2호(통권 제 39호) pp.177~191), 2008
※. 설문조사표
안녕하세요? 본 설문조사는 농촌 중학생의 여가 이용 실태를 파악하여 여러분의 여가생활 향상에 도움을 주기 위한 설문조사입니
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계조사보고서』, 2000
6. 통계청, 『생활시간조사보고서』, 2004
7. 김은숙, 『중등학생 토요휴업일 활용 실태 및 인식 조사』. 석사학위논문, 부경대 교육대학원, 2007.
8. 박세창. 『청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학위논
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여가활동의 개념
제 3 절 기혼여성의 여가활동의 중요성
제 3 장 기혼여성의 여가활동의 실태 및 현황
제 4 장 기혼여성의 여가활동 강화에 대한 대책 방안
제 5 장 결 론
제 6 장 참고 문헌
< 표 목 차 >
< 표 1 > 연구집단의 연령
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대학생들과 함께 생활하면서 젊은이들의 거리, 중국의 밤 문화를 경험하며 무엇보다도 학업에 대한 열정에 큰 자극을 받았으며 여가 문화에서는 많은 공통점을 발견하며 금방 친한 친구 사이가 되었습니다.
C) 이처럼 길지 않은 시간 동안 중
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대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
자신의 꿈은 무엇입니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? -Essay 1 삼성취업을 선택한 이유와 입사 후 회사에서 이루고 싶은 꿈을 기술하십
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대학생 시절로 다시 돌아간다면 무엇을 가장 하고 싶습니까?
여가시간은 어떻게 보냅니까?
자신의 꿈은 무엇입니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 1. 본인의 성장과정 및 지원동기를 기술해 주시기 바랍니다.(1500자 이내)
- 성장과
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본문내용
대학생이 안정된 직장을 선호하는 이유
1.사회 전반적으로 퍼진 고용 불안
2.직장에 따라 차별화된 임금 및 여가활용
3.직원에 대한 높은 후생복리
(현황조사)
목적:좋은 취업을 위한 우리가 준비해야할 사항
기간 : 2008. 10. 1~ 10.
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대해서 다르게 생각하느게 있는가?
- 외국에 나갔다와서 배운 점은?
- 대학생이 되어서 여가 시간에 주로 무엇을 하는가?
- 조를 이끄는 조장이라면 조원들 간에 충돌이 생겼을 때 어떻게 하겠는가?
- 그 나라 현지인들에게 한국에 어떤 점을 알
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