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지금 그 선생님을 뵙고 나도 나중에 학생에게 이런 좋은 모습을 보여줄 수 있는 선생님이 될 수 있도록 노력해야겠다고 생각했다. 종종 놀러 오라는 선생님의 마지막 모습이 너무 따스하고 좋았다.. 1. 모교 방문기1
2. 모교 방문기2
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쑥 커버린 느낌이었다.
예전 수업 받았던 교실에도 들어가 보려고 했는데 주말이라 그런지 문이 잠겨 있었다.
초등학교 건물을 나오면서 어느새 그시절을 잊고 살아오던 나에게도 살며시 추억이라는 것이 무엇인가를 깨닫게 해주었다.
지금
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대학생활로 기억될 수 있도록 진심을 다해 노력할 것이다.
먼훗날에 지금나의 시절을 참으로 아름다웠던 시절들이었다고 되뇌일 수있도록 열심히 하루하루를 보내겠다는 각오로 글을마친다.r 1. 모교방문
2. 고교시절 선생님과의 만남
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에 대해 관심이 많다.
나는 내가 다니는 대학의 성공이 곧 나의 성공이라고 생각한다.
기부의향
나는 대학 졸업 후 모교에 기부금을 낼 의향이 있다.
졸업 후 모교에 기부금을 내는 것은 아깝지 않을 것이다.
학교생활 관여도
친구들과 말할 때
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대학이 서열화 되어 있다는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 이런 사회적 합의가 이루어지는 서열을 직접경험해 볼 수 있는 사람들이 교류학생이라고 생각한다. 이들은 실제로 각기 다른 대학에서 생활해보는 경험을 통해 모교와 교류학교를
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대학교 대학원 석사학위논문.
박효숙(2000). 유아의 문제행동 감소를 위한 부모교육 프로그램의 효과. 한국교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
석수영(1997). 부모교육 프로그램의 참여정도에 따른 기본생활 교육 인식 비교. 한국교원대학교
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대학생활 대인관계에 가장 중요한 사람은 누구인가에 대한 질문에 ‘대학친구‘( 65%), ’교수님‘(17%), ’선후배‘(14%0순으로 조사되었다.
Ⅴ. 요약 및 결론
본 연구는 대학생활 중 대인관계에 대한 인식 및 실태를 조사하여 대인관계의 필요
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대학생의 대학생활 적응에 관한 연구
2. 김보나, (2011), 선발 방식에 따른 대학생들의 대학생활 적응 차이 분석
3. 신현종, (2012), 대학생의 성별 및 대학입학유형이 학업성취도와 대학생활 적응에 미치는 영향 : 수도권 소재 대학을 중심으로
4.
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간호대학생의
셀프리더십과 대인관계
1. 서론
1. 서론
1) 연구의 필요성
상관관계
（셀프리더십） & （대인관계）
간호대학생들의 성공적인 대학생활과 사회생활 적응을 돕고, 간호현장에서
다양한 환자와 환자가족 및
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생활신조, 나를 말한다. 나는 누구인가, 나의 직업관, 나의 성격, 입사동기, 입사지원서
700
자기소개서 1. 소개의 글
2. 순수함을 간직했던 성장과정
가. 구강기~성장기
나. 청소년기:
다. 대학생활: 봉사단의 일원으로 활동
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인천대학교소비자생활협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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국립한국해양대학교소비자생활협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현
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국립한국해양대학교소비자생활협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현
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서울대학교생활협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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부산대학교소비자생활협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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모교가 자랑할 만한 일꾼이 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 입학 후 본인이 꿈꾸는 대학생활에 대해 기술해 주시기 바랍니다. 학업, 동아리, 교우
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대학 4년동안 학업은 물론, 한식, 일식, 양식 요리사자격증을 모두 취득했고, 제빵 기능사 자격증까지 취득했습니다. 이렇게 뿌듯한 대학 생활을 마치고, 저는 저의 모교에서 잠시 동안 영양사로 채용되어 근무했으며, 그 곳에서의 경험은 소
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대학 4년동안 학업은 물론, 한식, 일식, 양식 요리사자격증을 모두 취득했고, 제빵 기능사 자격증까지 취득했습니다. 이렇게 뿌듯한 대학 생활을 마치고, 저는 저의 모교에서 잠시 동안 영양사로 채용되어 근무했으며, 그 곳에서의 경험은 소
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생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내)
4. 자신이 이루고자 하는 목표는 무엇인지 대학생활과 진로계획을 중심으로 기술
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