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전문인력의 확보가 무엇보다 중요한데, 현재는 소규모 인원에 의해 재가복지봉사센터가 운영되고 있는 실정이다. 따라서 사회복지사를 비롯하여 간호사 등 전문인력의 보강을 추진해 나갈 것이다.
3. 장기적 발전방향의 제시 및 새로운 사업
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가정하는 또 하나의 현실 속에서, 네트워킹을 통한 능동적이고 빈번한 상호작용을 통해서 인지적인 경험을 하면서 학습해 나가도록 하는 새로운 교육형태 둘째, 학습자 중심의 융통성 있고 상호작용적인 환경 속에서 정보와 교수 내용을 전
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전문인력을 배치하는 것이다. 청소년지도자의 양성과 배치는 청소년학과 청소년복지 등을 전공한 인재들로 규정해야 한다. 또 가출 부랑 청소년에 대한 긴급구호로서 "청소년쉼터"를 체계적으로 후원 육성해야 한다. 그리고 무엇보다도 우선
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전문가에게 수퍼비전을 제공하고 사례의 진행에 대해 검토한다.
주요 사례관리자는 총 책임을 맡아 사례관리를 진행하며
준전문가 학생자원봉사자는 주요 사례관리자의 지도를 받아 가정을 방문하여 인테이크 서비스에 대한 지속적 모니
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가정보건센터에서 활동
- 욕구사정하고 케어를 필요로 하는 사람들을 평가
- 서비스획득방법 안내 또는 케어계획 수립
- 케어 조정, 모니터
③ 간호사
- 의사를 돕거나 독자적으로 각각의 전문영역에 따라 활동
- 노인병전문의, 장기입원자, 만
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전문요원을 1～2명을 확보해서 해결될 서비스가 아니다. 정신보건 전문인력과 지역 내 자원이 총동원되어야 하고 재정의 뒷받침이 있어야 가능한 고도의 전문적인 사업이다. 물론 보건소에서 환자를 발견하고 등록하고 가정을 방문하는 정도
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가정방문을 실시하기도 한다.
-인력면에서 문제가 되어 원활하게 할 수 있는 부분은 아니다.
6. 병동프로그램은 어떤 것이 있는가?
월- 심리극에 참여(강당에서)
화- 창문요법
수, 토- 알콜교육
목- 치료레크레이션
7. 업무상의 어려운점이 있다
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전문적으로 하는 기관이 많이 있습니다. 일반 아동들 학원 보내듯이 보내는 기관들이 많다보니 그 기관으로 많이 보내는 추세입니다. 이왕이면 전문적이 좋기 때문에, 종합복지관의 경우는 예산문제가 있기 때문에 미술치료나 전문요원이 지
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전문교육과 훈련을 필요로 한다. 따라서 지역사회에 있는 아동학대 예방협회, 한국 어린이재단, 아동상담소, 청소년상담소, 여성개발원 강사은행, 전화상담 서비스기관, 관련분야 전공교수등은 상담 및 치료서비스를 개발하여 지역사회에 보
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전공분야가 제휴된 접근법이 필요하다. 각각의 클라이언트는 독특하며 재활은 한 사람의 전문가와 한 사람의 개인을 통해서는 거의 불가능하기 때문이다. 바람직한 성과를 거두기 위한 효과적인 서비스가 되려면 클라이언트가 관여되어야만
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