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상담을 통한 취업지도
3. 취업정보를 통한 취업지도
4. 산학협동을 통한 취업지도
Ⅲ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 필요성
Ⅳ. 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 사전지도
Ⅴ. 공업계 고등학교(공고) 직업교
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자기이해 단계 12
(2) 통찰1: 대인관계 이해 단계 12
(3) 통찰2: 자아성장 단계 12
(4) 적용: 자기조절 단계 13
3) 회기별 미술치료의 적용 14
□ 집단미술치료프로그램 17
◐ 1회 오리엔테이션 : 집단상담 참여 준비를 위한 Workshop 17
◐ 2회 별칭
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a of reliability.
Ⅱ-2) Some significant difference will occur in the area of self-control.
Ⅱ-3) Some significant difference will occur in the area of initiative.
Ⅱ-4) Some significant difference will occur in the area of diligence.
Ⅱ-5) Some significant difference will occur in the area of identity.
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대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과교육(수업, 학습)의 성격
Ⅲ. 과학과교육(수업, 학습)의 과정
Ⅳ. 과학과교육(수업, 학습)의 수행평가
1. 수행 평가의 장단점
2. 수행 평가의 방법
1) 서술형 검사
2) 논술형 검사
3) 구술 시험
4) 찬반 토론
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자기 노출과 표현을 위한 의사소통
(5) 병시중이나 간호를 위한 건강상의 문제 해결
(6) 재정적인 의존이나 경제적인 문제 해결
(7) 자녀로부터 독립하고자 하는 독립심
(8) 기타: 자녀들로부터의 재혼의 권유, 노후
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I. 들어가며
II. 본문
1. 노인 우울증이란?
2. 노년기의 일반적인 특성과 과제
1) 신체적 특성
2) 지적인 특성
3) 심리적 특성
4) 사회적 특성
3. 노인 우울증의 원인
1) 신체적인 요인
2) 유전적인 요인
3) 정신적인 요인
4. 노인 우
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대학교 교정학과 홈페이지 http://kuic.kyonggi.ac.kr/~csk/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교정의 목적
2. 교정의 이념
3. 교정제도의 역사적 발전
4. 발전방향 및 주요 시사점
1. 교정의 전망
2. 교정발전의 방향
3. 교정의 필요성
4.
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상담을 통한
MBTI 자기성장 프로그램
◆ 프로그램의 목적 ◆
- 화상환자들의 자기효능감을 높이고 사회적 회피 및 불안의 정도를
감소시켜 사회적응력을 향상시키기 위한 프로그램
- 개별상담보다 더 개인의 태도를 변화시
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대학교 대학원 사회복지학과
[알코올 중독자 가족을 위한 집단 상담 프로그램의 효과 연구] 가톨릭대학교 심리상담대학원 한철호(2002).
[중독자 가정의 가족치료] 고병인 저, 학지사 2003.
[알코올 중독 이상심리학 시리즈] 정남운, 박현주 지음,
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대학원에서 심리학을 전공(보건복지부장관이 정하는 임상심리관련 과목
을 이수한 경우에 한한다)한 석사학위이상 소지자로서 보건복지부장관이 지정한 전문요원 수
련기관에서 3년 이상 수련을 마친 자
자격취득 후 정신보건시설 or 보건소
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