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3. 학교사회복지 대상
Ⅲ.현황
1. 실시현황
2. 재원
3. 학교사회복지사 역할
4. 서비스 제공 실적
5. 실천사례
Ⅳ. 평가
1. swot 분석
2. 향후전략
Ⅴ.제언
1. 자격시험
2. 법체계 마련
3. 법안의 주요골자
Ⅵ.결론
*참고문헌
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2010.
박현호,「『금오신화』의 문학교육론적 연구-<이생규장전>을 중심으로-」, 경희대학교 교육대학원, 2007.
이주용, 「「이생규장전」의 내용 분석과 교육적 의의」, 고려대학교 교육대학원, 2017.
김태
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대학교 대학원 박사학위논문
레프 세묘노비치 비고츠키 저자, 배희철김용호 옮김, 『생각과 말』, 살림터, 2011.
김미리, 「비고츠키의 근접발달영역 이론에 근거한 무용교육 연구」, 수원대학교교육대학원 석사학위 논문, 2014.
박혜란, 「비고
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대학교 교육대학원.
권혁록(1996). “아동기의 스트레스에 관한 연구”, 인하대학교교육 대학원.
김계순(1996), “아동이 스트레스 요인 분석”, 순천향대학교 지역사회개발대학원.
김영진(1999), “초등학생의 스트레스 유형과 대처 양식 발달”,
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대학교 대학원.
권중돈(2005). 『인간행동과 사회환경』p.
금재호(2004). “청년실업을 위한 진로정보의 운영 및 개선” 한국노동연구원.
박미은(2005). 우리나라 군사회복지의 필요성과 제도화 방향. 한국사회복지학회, 한국사회복 지학회 학술
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대학교 교육대학원 컴퓨터교육 석사 학위논문
설문지
* 이 질문들은 평소 여러분의 생각을 알아봄으로써 즐겁게 공부할 수 있도록 도와주려는 것입니다. 따라서 정답이나 틀린 답이 없고, 시험이 아니니 그냥 생각하던 대로 답해주세요.^^
(
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대학원)에서 교육과정을 이수하고 자격시험에 합격한 자.
공통과목
상급건강사정, 약리학, 병태생리, 간호이론, 간호연구, 전문간호사의
역할 및 책임
전공이론
상급정신간호세미나, 가족정신간호, 지역사회 정신간호, 개인·집단정
신간호
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시험 통과
1만명
전문대학 및 일반대학과 대학원 등 96여개 대학에서 수발 교육과정 채택
한국케어복지협회
(케어복지사 2급)
2000년
↓
2006년 10월 현재
ㅇ 200시간
-이론 160시간
-실습 40시간
실습 및 필기 시험통과
1만명
사회복지시설 기관 및
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대학원, 1997
강석희, GSM 단말기의 위상 에러 개선에 관한 연구, 연세대 산업대학원, 1999
김경렬, IMT-2000에서의 사용자 인증을 위한 인증 SIB 설계 및 구현 한남대 대학원, 1999
김보기, IMT-2000망의 무선자원과 이동성 관리를 위한 관리서비스 및
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대학원학위논문
김오남, 어머니와 청소년자녀의 의사소통유형과 가족스트레스, 전남대대학원학위논문
이금, 청소년의 부모에 대한 의사소통 만족에 관한 연구, 전남대대학원학위논문
권은정, 부모-자녀간의 의사소통 만족도와 청소년의 인
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