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연구. 박사학위논문. 건국대학교 대학원.
이동원(1992). 집단경쟁과 집단무경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과. 박사학위논문. 계명대학교 대학원.
----- (1994). 인간교육과 협동학습. 서울: 성원사. 1. 서 론
2. 이론적 기초
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심리학. 서울 : 교육과학사.
-오충근, 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구, 호남대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
-우재현(1994), 게슈탈트 치료 프로그램, 대구 : 정암서원
-이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사
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심리학, 교문사.
8. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
9. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원.
10. 박혜영(2004), 컴퓨터를 통한 협동활동이 유아의 사회정서 발달에 미
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근거한 만 5세 아에게 가장 효과적일 거 같은 교육활동
1) 만 5세 아에게 가장 효과적일 거 같은 교육활동 - 자기주도적학습법
2) 자기주도 학습이란
3) 만 5세 아에게 자기주도 학습이 효과적인 이유
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자기 형성적 존재로서의 인간
② 사회적 역사적 존재로서의 인간
③ 규범적 합리적 존재로서의 인간
2) 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
① 과학적 인간관
② 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 종래의 과학
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심리학, 교문사.
8. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
9. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원.
10. 박혜영(2004), 컴퓨터를 통한 협동활동이 유아의 사회정서 발달에 미
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심리학. 박영사.
김경희(2000). 유아 정서지능 발달에 관한 연구. 한국아동학회지.
오소영(2004). 유아의 정서지능과 지능과의 관계연구. 외국어 대학교 대학원 석사학위논문.
김영란(2002). 유아의 정서지능 프로그램이 정서지능에 미치는 영향.
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연구, 2009
고상희, 재개념주의 이론에 근거한 초등부 교육과정 연구, 기독교교육, 2001
강인애, 구성주의에 관한 몇 가지 질문, 교육개발, 봄호, 한국교육개발원, 1999
김재복, 교육과정의 통합적 접근에 관한 연구, 동국대학교 대학원 박사 학위
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심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원
엄완용.(2013).「Maslow의 이론적 견해에서 본 여성근로자들의 욕구에 관한 연구」.석사학위논문,충남대학교 교육대학원.&
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심리학자 매슬로의 자기실현과 창의성, 리더십에 관한 경영의 뉴클래식), 리더스북, 2011
이정희(2015). 교육학개론. 양서원
엄완용.(2013).「Maslow의 이론적 견해에서 본 여성근로자들의 욕구에 관한 연구」.석사학위논문, 충남대학교 교육대학원.
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