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연구원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)과 청소년직업의식
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 개념
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 현황
Ⅵ. 진로교육(진로지도)의 문제점과 개선 방안
1. 진로지도 활성
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문제점
1. 교육수요 대응체제의 부적절
2. 초?중등교육의 연계체제 미흡
3. 유사업무의 분산 및 중복
4. 장학기능 수행의 곤란
5. 조직 구성원간 업무협조 체제 부족
6. 감사전담 기구의 미비 및 감사기능의 독립성 결여
Ⅶ. 지역교육청의
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연구원.
임광진(2004). 청소년 문화운동의 현장. 집문당.
오영재(2001). 뉴밀레니엄시대의 청소년복지론. 양지.
오치선 외(2001). 청소년지도학. 학지사.
이용교(2004). 디지털 청소년복지. 인간과 복지
조선화 외(2005). 문제중심으로 접근한 청소년복
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연대
2) 경실련
3) 여성단체연합
4) YMCA
5) 여세연
7)부산의 참여자치시민연대
8)광주의 5.18재단
3. 한국 NGO의 경영상 문제점
1) 자발적 참여의식 부족
2) NGO의 도덕성 문제
3) 자원봉사자 활용 및 관리 미흡
4. 시민단체의 경영상의 문
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문제점
5.1. 과외비 과다지출의 원인
5.1.1. 사회구조적 원인
5.1.2. 공교육의 체제(제도) 원인
5.1.3. 경제적 원인
5.2. 과외비 과다지출의 문제점
5.2.1. 교육 불평등
5.2.2. 자주적 학습능력의 저하
5.2.3. 중복투자로 인한 낭비
5.2.4.
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연구. 가야대학교 행정대학원 사회복지전공. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 이론적 근거 중 생태체계학적 관점
2. 학교사회복지의 이론적 근거 중 임파워먼트 관점
3. 생태체계학적 관점을 학교사회사업에서 중요하게 다루
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문제연구소)
성공회대학교 사이버 NGO 자료관
http://www.joseilbo.com( 조세일보)
원석조. 사회보장론. 양서원. 2002
전광석. 한국사회보장법론. 法文社. 2005
최정일.국민기초생활보장 제도의 개선방안에 관한 연구. 한국: 동아대 정책과학대학원, 「석
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연구, 기본연구과제, 2015.
이경호김정욱, 지방자치단체 책임운영기관 제도의 성과와 과제, 지방행정연구, 2012.
이광훈박성철, 해외사례를 통해 본 책임운영기관평가제도, 한국행정연구원, 2014.
이종수윤영진 외, 새 행정학, 대영문화사, 2003.
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대학교 교육대학원 특수교육전공 김일(2005년)]논문 Ⅰ.서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학습장애아의 이해
2. 또래지도학습의 이해
3. 선행연구의 고찰
Ⅲ.
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연구 [박원희, 단국대특수교육요구아동연구, 1994]
*한국 특수교육의 발전과제 / 한국특수교육학회 [ 서울 : 한국특수교육학회, 1994 ]
*특수학급 운영의 문제와 개선방향 [최억승, 교육연구, 1995]
*특수교육평가 [ 단국대학교특수교육연 ,1995 ]
*특
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