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대학교 상담심리대학원 논문, 2012. 이순희, 청소년 학교적응 향상을 위한 합리적 정서행동치료 기반의 성취동기 프로그램 개발과 효과성 검증, 계명대학교 대학원 논문, 2017. 이은경, 자기표현훈련이 초등학생의 자아존중감과 사회성에 미치
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대학교 경영문제연구소 경영논총 - 이지인(2009). <Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구>. 계명대학교 대학원 - 임은숙(1988). <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구>. 이화여자대학교 대학원 - 에이브러
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대학교 행정사회복지대학원. 2000 심리학에게묻다 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 머레이 보웬 (Murray Bowen) 2. 머레이 보웬 (Murray Bowen)의 다세대 가족치료 모델 3. 다세대 가족치료 모델의 주요 개념 1) 자기분화 2) 만성불안의 원리 3) 삼각
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  • 등록일 2022.09.30
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자기분화 2) 만성불안의 원리 3) 삼각관계 4) 핵가족 정서체계 5) 가족투사과정 4. 다세대 가족치료의 개념이 나에게 주는 함의 1) 다세대 가족치료의 개념이 가족 상담치료에서 보여주는 공헌 및 한계 2) 다세대 가족치료의 개념 주는 함
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수 있는 일과 방법들        ① 감사일기 쓰기        ② 내적통제        ③ 의도적 반추(자기평가)        ④ 사회적 지지 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌
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논문 119건

대학교 교육 대학원 석사학위본문. 최경희(1990). 자기주장훈련이 불안감소의 지속효과에 미치는 연구. 전남대학교 교육대학 원 석사학위 논문. 한범숙(1996). 교육심리학. 서울:교육과학사. 홍경자(1981). 한국대학생에 있어서 주장훈련의 타당성
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  • 발행일 2008.08.22
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대학원 글로벌간호학과에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출면접문제 110 ? 간호학을 전공하게 된 동기와 연구진행에 대한 자소서 113 ? 간호학 입시지원자 전공연구능력 관련 검증 기출면접문제 114 ? 간호학을 발전시킨 학술이
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대학교 대학원, 2001. 정종권. “청소년 후기의 가정과 학교생활적응이 개체화와 자아정체감에 미치는 영향.” 박 사학위논문, 계명대학교 대학원, 1998. Ⅰ. 서론 1. 연구배경 2. 연구목적 Ⅱ. 자아정체감의 개념 1. 정체감의 정의
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대학교 일반대학원, 석사학위논문. 정하성(2009), 한국청소년 사회화과정의 문제점과 정책과제, 청소년학연구, 제16권 제11호 최윤석(2011), 태권도 프로그램 유형에 따른 수련생들의 선호도 및 흥미도 분석, 계명대학교 교육대학원, 석사학위논
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  • 발행일 2023.02.13
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심리학 심포지움 논문집.)", 서울: 한국법심리학회, 2000 유성경,송수민,&이소래, “청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 기초연구: 비행수준별, 유형별 위험요소 및 보호요소분석. (2000년도 연구보고서.)”, 서울: 한국청소년상담원, 2000 이
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  • 발행일 2008.03.07
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취업자료 82,041건

대학교 상담심리학 대학원 입시 자기소개서 72 [지원 분야]: 계명대 대학원 상담심리학 석사/박사 과정 72 [학문적 배경] 73 [연구 경험] 73 [지원 동기] 73 [미래의 목표] 73 [마무리] 74 ? 계명대학교 상담심리학 대학원 입시준비 연구계획서 74
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계명대학교 교육대학원 상담심리전공 자기소개서 1. 본인이 상담심리 전공을 선택한 동기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오. 2. 상담심리 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 이루고자 하는 목표를 설명하시오. 3. 과거 경험 중 상
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  • 직종구분 일반사무직
하기도 했습니다. 상담심리학과 학업계획서 상담심리학과 자기소개서 상담심리학업계획서 심리상담학업계획서 상담심리학과 대학원학업계획서 사이버대학교 자기소개서 상담심리학과 편입학업계획서,상담심리사자기소개서
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  • 등록일 2017.01.20
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심리학 연구자로서 깊이 있는 이해와 따뜻한 마음을 지닌 전문가로 성장하여, 다양한 사람들의 삶에 긍정적인 변화를 가져올 수 있도록 노력하겠습니다. 계명대학교 대학원 심리학과 자기소개서 1. 본인의 심리학에 관심을 갖게 된 계
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  • 등록일 2025.05.01
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실 이용에 대한 학생들의 심리적 장벽(상담을 받는 것이 부끄럽다는 인식 등)으로 인해 적극적인 상담 참여가 어려운 경우가 많습니다. -개선 방안: 상담교사 인력 확대 및 온라인 상담 서비스 도입, 정신 건강 교육을 통해 상담에 대한 인식
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