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수학교육을 하는 것이 좋을 것이다
참고문헌
김남희, 「구성주의를 바탕으로 한 수학 교수-학습 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2008.
이경애, 「수학 학습 부진 아동을 위한 ‘맞춤식 개별 지도 전략\' 구안 : 다중지능이
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대학원
- 구자억(1997), 중국의 교육, 원미사
- 박현주(2004), 수학문제해결과정에서 직관적 사고 분석 : 초등학교 5,6학년 중심으로, 전주교육대 교육대학원
- 임선하(1998), 창의성에의 초대, 교보문고
- 우정호(2003), 수학교육과정의 문제점과 개선
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학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니다.
학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 1등급 속하는 학교 입니다.
National University Ranking으로 21위 랭크 되어 있습니다.
대학원 전공
http://www.grad.berkeley.edu/admissions/list.shtml
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학업 외의 문서적 문제 등을 보관 및 해결 할 수 있는 곳입니다.
학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 1등급 속하는 학교 입니다.
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대학원 전공
http://www.ucr.edu/academics/undergradmajors.html
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대학교 대학원 석사학위 논문, pp3-4.
[4] 김연식, 박영배(1996). 수학 교수, 학습의 구성주의적 전개에 관한 연구. 대한수학교육학회 논문집, 제6권 제1호, pp92-93.
[5] 김현아(2003). 구성주의 관점에서 수학교육. 경희대학교 대학원 석사학위 논문. pp6
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대학교 교육대학원 특수유아교육전공
유민정(1999), 문장완성 활동을 통한 언어발달지체 아동의 조사사용력 향상 효과, 단국대학교 교육대학원 언어치료교육학과 언어치료교육전공
김미숙(1999), 수준별 어휘지도방안 연구, 한국교원대학교 대
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학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 1등급 속하는 학교 입니다.
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대학원전공
http://graddiv.ucsc.edu/prospective-students/Programs.htm
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학교수준
학교레벨: 상위 1~4등급 중 1등급 속하는 학교 입니다.
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대학원 전공
http://gradstudies.ucdavis.edu/programs/
국제학생
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67-68, 72-73
* 유아언어교육, 조정숙 외 공저, 한국방송통신대 출판부, pp.78
* 노상혜(2012), 균형적 언어교육 접근법에 기초한 문해활동이 만 4세 유아의 읽기 및 쓰기 발달에 미치는 효과 및 유아의 반응, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공
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상호작용에 미치는 효과. 공주대학교 특수교육대학원 유아특수교육 전공.
조영자(2006).신체접촉 중심의 집단놀이를 통한 발달지체 유아의 부적응 행동 감소에 관한 사례연구. 대구대학교 재활과학대학원 재활과학과놀이치료전공.
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