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대학원, 1985.
유승호, <도서관열람실에서 온열환경과 인체의 열적반응에 관한 연구>, 한양대학교 대학원, 1986.
조정숙, <대학도서관의 열람실 실내디자인에 관한 연구>, 홍익대 산업미술대학원, 1983.
최유경, <대학도서관 열람실의 색
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전공 계열을 결정하여야 한다. 그리하여 이 시기에는 모든 과목을 다 공부하기 보다는 자신이 진학하고자 하는 대학에서 반영하는 과목들을 중심으로 깊이 있게 공부하는 것이 필요하다. 학교는 이러한 방향으로 학생들을 지도해야 할 것이
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이화여자대 학교 대학원, 문헌정보학과.
류인석. 1998. 『자료개발정책론』. 서울: 한국도서관협회.
송영희 외. 1992. 『장서개발론』. 서울: 구미무역.
Bosch, Stephen, Patricia Promis and Chris Sugnet. 1994. Guide to Selecting and Acquiring CD-ROMs, Software, and Other Elec
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대학원 박사학위 논문
황영아. (2018). 성인의 발달과업 인식과 평생교육 요구분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달과업의 개념
1) 에릭슨의 발달과업
2) 레빈슨의 발달과업
2. 하비
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대학원, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=T12130350
4) \"제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교사교육 프로그램 개발.\" 김영신. 이화여자대학교 대학원, 2022.
http://www.riss.kr/link?id=T16067539 1. 서론
2. 본론
1) 비고츠키의 사회문화적
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Educational technology / 이화여자대학교 교육공학과 서울 : 교육과학사, 2004
교육공학의 개념체계와 이론적 구조에 관한 연구/ 김희배, 한양대학교 대학원 교육학과, 1986
초등 사회과 수업을 위한 WBI 개발 및 적용 연구/ 최병열, 아주대학교 교육
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,『이화여자대학교 대학원 언어병리학협동과정 석사학위논문』.
2. 사이트
청년의사(https://www.docdocdoc.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애란?
2. 인공와우 수술이란?
3．인공와우를 통한 조기교육의 중요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학원).
(박종렬 외5, 2003 “ 교육행정평가론”, 서울: 도서출판 하우).
(이상희, 2001, “다면평가제도의 효과성에 관한 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문).
(차영주, 2006, p.68 “교사평가제도 개선 방안” 대구교육대학교 교육대학원).
(황
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이화여자대학교
▷ 알브레히트 벨머 저, 이주동·안성찬 역(1990), 모더니즘과 포스트모더니즘의 변증법, 도서출판 녹진
▷ 정정호·강대희(1989), 포스트모더니즘론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 시작
Ⅲ. 포스트모더니즘의 정의
Ⅳ. 포스
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동기 관련 질문] 부산대학교병원에 지원하게 된 동기 및 입사 후 실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오.
2.[경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아
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