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동기 파악하기
2) 노동과 돈의 의미를 깨닫게 하는 프로그램 운영
Ⅶ. 초등학교생활지도의 기타지도방법
1. 학생 결석 줄이기 및 학업 중단 예방 지도
1) 목적
2) 세부 추진 계획
2. 대안교육 기회의 확대?내실화 추진
1) 목적
2) 세부 실천
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대학교 대학원 석사학위논문 (2001).
노성호.김성언.이동원.김지선 - 청소년비행의 이해. 한국형사정책연구원.(2000).
신평우 - 청소년범죄의 실태분석과 그 예방대책에 관한 연구 .연세대행정대학원. (2001)
양동규 임영식 - 청소년비행의 최근 동
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행동의 이해
3) 자아상 명료화 하기
4) 부정적 자아상 전환하기
5) 긍정의 자아상 지지하기
6) 대인관계와 레포 형성
7) 자아활성화 및 일치적 대화
8) 나의 가치 찾기
9) 비전 만들기와 동기부여하기
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대학원, 2005.
10. 김기석, 태권도의 대중화를 위한 수련문화 재고, 용인대 태권도대학원, 2009.
11. 장병준, 태권도 교육체계 정립을 위한 연구, 계명대학교 교육대학원, 2011.
12. 백정훈, 태권도수련 참여 동기 및 만족도가 운동지속행동에 미치는
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동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및 적용
Ⅷ. 향후 공업
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동기별 현황
2. 청소년 범죄의 유형별 현황
3. 직업, 연령 및 남녀별 현황
4. 가족관계, 교육정도 및 전과별 현황
Ⅵ. 청소년비행의 사례
1. 가출
2. 약물비행
Ⅶ. 청소년비행 예방을 위한 가정의 교육기능 강화
1. 부모교육 특강 및 프로
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대학교 교육대학원. 「서강교육제1권(2003).
김다은(2016). 『용기의 회복을 위한 상담: 아들러(Alfred Adler) 이론을 중심으로』, 석사학위논문, 호남신학대학교 대학원.
김애진(2010). 『격려 중심의 학급 운영이 초등학생의 학교생활 적응력 및 자기
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대학교, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년(사춘기)의 개념
1. 신체적 특성
2. 연령에 의한 구분
Ⅲ. 청소년(사춘기)의 심리적 특성
1. 우울
2. 스트레스
3. 감각추구동기
Ⅳ. 청소년(사춘기)의 신체적 특성
Ⅴ. 청소년(사춘기)의 정서적 발달
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동기
3) 하루 평균 인터넷 이용시간과 쇼핑 이용 빈도
4) 용돈과 주로 구입하는 제품의 가격
2. 인터넷 쇼핑 시 선호하는 제품 / 선호하지 않는 제품
1) 선호하는 제품과 이유
2) 선호하지 않는 제품과 이유
3. 제품 구입 전 예비행동
1) 인터
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동기
3) 금연유지기
Ⅸ. 간접흡연
Ⅹ. 금연실태 및 동기
1. 흡연예방교육
2. 비흡연이유
3. 금연 시도율 및 금연성공율
4. 흡연에 대한 지식과 금연
5. 흡연에 대한 태도와 금연
6. 금연권고자
7. 금연방법
8. 금연에 도움이 되는 방법
9.
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