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방송사와 신문, 잡지 등 온갖 media 매체에서 '문화창출' 이라는 케치프라이즈 아래 조금 더 발전적인 방향으로 그 기수를 움직여야 하겠다.
9. 참고자료
강현두, 한국의 대중문화, 서울
김창남, 대중문화의 이해, 한울 아카데미
김재수, 대중문
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홍보 및 조사연구 ( )
(4) 청소년 자원봉사자 및 지도자 교육 ( )
(5) 청소년 자원봉사활동 유관기관 단체와 연계 협력체제 구축 ( )
(6) 기타 ( )
Ⅳ. 자원봉사활동 프로그램에 관한 사항
* 아래의 각 문항은 앞으로 자원봉사를 하게된다면 어떤 분
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대학원 플라톤의 교육사상연구,1987
건국대학교 대학원 교육학과, 플라톤의 교육사상과 그 교육학적 의의에 관한 연구
박영직 플라톤 철학의 이해,1984
하기락 서양 철학사,이문출판사, 2000
강태정 서양 철학사,1991
이재훈 플라톤 철학연구,1981
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연구, 교정복지 연구 제 2호.
성민선 외(2008), 학교 사회복지의 이론과 실제, 학지사.
이소희(2005), 청소년복지론= Youth welfare, 나남출판
이응교(2004), 한국 청소년 복지, 학현사
조선화(2005), 문제 중심으로 접근한) 청소년복지론= Youth welfare, 교문
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연구소,『상호작용 이론에 기초한 유아교육과정』,창지사, 1995.
7. 손장권 외, 『미드의 사회 심리학』, 일신사, 1994.
8. 박병량, 학교발전과 변화(이론연구실재) ,학지사 Ⅰ.학교의 역사
Ⅱ.학교에 대한 이론적 관점
1. 조직이론적 관점
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연구논총 제5권 제1호, 민족통일연구원, 1996
□ 김국신, 미국의 대 북한 정책, 외교 제49호, 한국외교협회, 1999
□ 랠리 닉슈, 미 북 관계와 미국의 대 한반도 정책, 민족 통일 연구원 주최 북한 정세 변화와 주변 4국의 대 한반도 정책에 관한 국
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. 2007
- 김창남, ‘대중문화의 이해’. 한울아카데미. 2003
- 신지은 외. ‘미래혁명’. 일송북. 2007
- 존 스토리 지음, 박만준 옮김. ‘대중문화와 문화연구’. 경문사. 2006
- 마테이 칼리니스쿠 지음, 이영욱 옮김. ‘모더니티의 다섯 얼굴’
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학업 성취도를 수시로 점검하여 부진 요인을 보충함으로써, 단계가 끝날 때에 유급 학생이 많이 생기지 않도록 한다
2. 평가의 원칙
3. 평가의 실제
4. 수행 평가
1) 목표
2) 실시방법
3) 영역별 평가기준
4) 수행평가를 위해 교사가 할 일
5)
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연구심
문제 해결력
자료의 풍부성
자료의 명확성
지식의 강도
태 도
발언 시간
진지성
전체 인상
몸가짐
성의 (열 심)
총 점
장 점
단 점
3. 토의 활동 평가의 유의점
토의활동은 자기문제 의식과 남의 의견 존중, 협력하는 태도를 기르
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연구소 http://iucas.com/index.html
상지대학교.사회복지학과.송정부교수님 (http://education.sangji.ac.kr/~jbsong)
약물남용과 여성, http://blog.naver.com/the_body/80043967376
회복에 이르는길 , 천주의 성 요한 알코올 삼담 치료센타
정신건강론, 김혜련, 심혜섭, 학
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