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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. 1) 유치원교사의 전문성 (1) 전문적 능력 (2) 자기이해 (3) 지식과 기술
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유형  2) 듣기 지도의 절차  3) 실제 수업에서의 듣기 지도 방법  4) 초보학습자를 위한 듣기 지도 원칙 6. 듣기 평가 기법  1) 관찰  2) 인터뷰와 생각 말하기  3) 받아 적기  4) 일기나 일지  5) 자기 보고 조사 【 참고자료 】
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문 2001 김혜선 : “유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구” 이화여자대학교 교육대학원 석사 학위논문 1996 노진호 : 「죤 듀이와 교육이론; 반성적 사고와 교육」 서울 문음사 1996 배미
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대학교 석사 논문. 〔부 록〕 1. 유아 측정지 1) 1차시 장좌욱(2001). 유아를 위한 창의성 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과. 성균관대학교 대학원 석사 논문. 2) 2차시 김미정(1987). 6세 유아의 인지양식과 창의성간의 관계. 이화여자
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서울시 주부를 중심으로 . 동국대 행정대학원 28) 변상희 (2005) 제 2형 당뇨병환자의 A/B 형 성격유형에 따른 자가간호 행위, 자기효능 및 건강관련 삶의 질 비교조사연구 인제대학교 대학원 간호학과 29) 민정 (2002) 제 24회 석사학위논문 성격유
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대학교 대학원 논문, 2014. 부성숙, 유아의 성에 따른 사회적 상황에 대한 개념과 반응, 경기대학교 유아교육학과 논문, 2010. 송인령, 음악활동이 반응성 애착아동의 상호작용에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2000. 신명희 외,
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대학교 교육대학원 논문 성인모(1998)「언어 사용 기능 신장을 위한 총체적 언어 학습 적용 방안 연구」부산교육대학교 교육대학원 논문 윤혜영(1997)「총체적 언어접근에서의 문식성 발달에 대한 유아교사의 신념」이화여자대학교 교육대학
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서울 소재 일개교 중학생의 비만과 생활습관에 관한 조사 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. 조선화 (1988).비만아동과 표준체중아도의 건강통제위 성격과 자아 존중감의 관계, 숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석사학위논문.
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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 ○ 강숙현(1994), 유아교육 프로그램 평가척도의 이해와 활용, 동문사 ○ 김옥련·박찬옥(1995), 유아 교육개론, 서울 : 교육과학사 ○ 양옥승(1993), 유아교육과정의 재개념화 Ⅱ: Vygotsky의 발생학적 인식론
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