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2007>
<LPC점수>
1 - 57 점 : 과업 지향적(Task-Oriented)
58 63 점 : 독립적 리더십
64 점 이상 : 관계 지향적(Relationship-Oriented)
LPC 점수 결과 총 68점으로 관계 지향적 리더십을 추구하고 있다.
(2) 지도 스타일과 상황의 적합관계
루팡의 사장은
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리더십
64 점 이상 : 관계 지향적(Relationship-Oriented)
총 60점으로 관계성지향적과 과업 지향적 리더십의 중간정도
(2) 지도 스타일과 상황의 적합관계
우리 조직의 지도자는 LPC 척도에 의한 점수는 총 60점으로 관계성지향적과 과업 지향적 리더
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지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
앞서 살펴보았듯이 팀장간호사의 지도 스타일과 상황의 관계를 분석해보면 상황Ⅰ로 상황호의성이 매우 높다. 이를 피들러의 상황모형에 적용해 보면 리더십 상황이 리더에게 유리하
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적합하다는 결론을 얻을 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자
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피들러는 상황변수, 지도자와 구성원의 관계, 과업구조, 그리고 리더의 직위권한 등 세 개를 각각 2분하여 8가지로 구체화한 후, 상황에 맞는 리더십 스타일을 경험적으로 도출하였다. 피들러의 상황모형에 근거하여 수간호사님이 처해있는
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연구의 목적 1
제 2 장 이론적 배경
1.행정적 리더십의 개념 4
2.행정적 리더십의 유형 4
제 2절 행정적 리더십 연구의 접근 방법 8
1.전통적 리더십 이론 14
2.현대적 리더십 이론 19
제 3절 행정적 리더십의 결정요인 20
제 3장 인물
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리더십이론과 한국정치」. 민족지
최 진(2003).「대통령 리더십」.나남출판사
허화평(2002).「지도력의 위기」
함성득(1999).「대통령학」. 나남출판사
남경진(2003).「한국 대통령 리더십과 정책결정 스타일 연구」, 국회도서관
최장집(1996).「한
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모형이 가장 바람직하다고 결론 내린다.
한편, 한계점으로 단일 사례를 시기별로 분석한 연구이므로 연구결과를 어느 정도까지 일반화하여 다른 사례의 설명에도 적용시킬 수 있는가 하는 객관성의 문제를 제기하고 있다. 따라서 이러한 논
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Leadership and athletic performance. CHAPER Jounal, May-June, 15-21.
Chelladurai, P., & Arnott, M.(1985). Decision styles in coaching; Preferences of basketball players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as
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2012). 학교체육의 교육적 가치와 정책 지원 방안. 한국체육정책학 회지 10(1).
김택천(2011). 재미있는 학교 체육 활동, 어떻게 운영할 것인가? 중앙대학교 학교 체육연구소.
박영표(2003). 생활체육 진흥을 위한 학교체육시설의 방안. 전북대학교
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지도자로 성장하여, 사회 전반에 긍정적인 영향을 미치는 간호 전문가로서 역할을 다할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ.
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2. 지금까지의 학업 경험이나 관련 활동 중 지원 분야 공부에 도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신
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- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
- 약학대학
- 사범대학
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2. 주도적인 노력과 커뮤니케이션 역량을 발휘하여 본인이나 본인이 속한 조직의 변화를 이끌 어 낸 경험을 기재하여 주십시오.((예시) ①리더십을 바탕으로 좋은 결과가 있었던 본인의 경험 ②실수나 단점을 보완하기 위해 지속적으로 노
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강점(핵심 역량)과 약점
2.지원분야와 본인 역량과의 부합성, 역량 함양을 위한 노력, 경험
3.한국벤처투자 지원동기 입사 후 포부
4. 귀하가 우리회사 직원으로 적합한 이유
5.학교/사회 활동 경험, 문제 극복사례, 바라는 조직문화 등 기술
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