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통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 고등학교 재학기간 중 진로선택을 위해 노력한 과정, 대학입학 후 학업계획과 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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보탬이 될 수 있는 전문 인력이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
이상 저의 학업계획서를 읽어주신 교수님께 감사드립니다.
(2-2)
※ 지원자의 지원동기 및 목표, 입학 후 연구계획을 전공 및 관심분야와 연계하여 자유롭게 서술함.
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서 못 한다’는 저의 좌우명처럼 조금은 억지스러워 보이기도 하고 한편으론 미련해 보이기까지 하지만 포기하지 않고 열심히 하다보면 언젠가는 원하는 목표지점에 도달 할 수 있을 것이라고 믿습니다. 초등학교 때부터 단 한번도 변하지
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대학 4년간 제가 하고 싶은 일은 제가 지금까지 독학해온 컴퓨터 프로그램들을 전문적으로 배우는 것입니다. 그리고 개인 홈페이지를 열어 동서고금의 음악, 미술, 연극, 영화 등에 관한 저의 견해와 평을 올리는 한편, 그에 대한 다른 사람들
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아동상담심리치료에 관심을 두고 공부하면서 제 자신이 변해가는 것을 느꼈습니다. 앞으로 대학원을 통해 더 발전하고 새롭게 변할 제 자신이 기대됩니다.
남서울대학교 총장 귀하
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** 어학원이라는 학원에 재직을 하게 되었고 대학원에 재학중
인 선생님과 대화를 하던 중 대학원을 가야 좀 더 제 능력을 쌓는데 도움이 되겠구나
하고 생각을 하게 되어 대학원을 결심하였습니다.***대학교는 제가 고등학교 때부터
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대학생들만 한다는 MT도 하고， 일본에서 공연할 태권무 연습을 위해 부산으로 매주 내려가 연습도 했었습니다. 2010.10월 춘천에서 2박3일간의 일본인 환영행사도 했고 11월에는 우리 측이 출국하여 14박 15일의 행사를 가졌습니다. 도쿄，치바
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대학교 경영학과에 적합한 인재라 사료되어 매우 강력히 추천하는 바입니다.
※ 학교생활기록부의 내용을 그대로 풀어서 작성하는 방식은 자제해주세요. 1. 지원자의 학업 관련 영역에 대하여 V 로 표기하세요.
※ 지원자의 학업 관련 평
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, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해주시기 바랍니다.
4.고등학교 재학기간 중 진로선택을 위해 노력한 과정, 대학입학 후 학업계획과 향후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다(1,500자 이내).
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대학진학 준비로서 영어와 함께 수학 및 국어과목에 중점을 두면서 대학입학 예비고사 준비에 들어갔다. 지금 생각하니 그때까지 훌륭한 사람이 되겠다고 막연하고 평범하게 생각되었던 희망이 점점 구체화되어 사회에서 꼭 필요하고 유능
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