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개방과 쟁점, 동북아시아문화학회, 2011
2. 문종철, 고등교육의 질 보장(Quality Assurance)을 위한 정책과 대학평가, 충청대학, 2009
3. 반상진, 교육경제학과 고등교육, 한국교육재정경제학회, 2011
4. 신재철, 정부의 고등교육개혁을 위한 재정지원 정
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개발하는 노력이 요구된다고 할 수 있다.
Ⅶ. 향후 사회복지시설(사회복지관) 평가의 방안
1. 평가의 수행방법
서울시 사회복지관 평가는 평가지표를 활용한 복지관 자체평가와 전문가에 의한 평가, 그리고 이용자에 의한 프로그램만족도 평
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절차를 기술한 뒤 면접법의 결과를 분석하고 분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오
1) 정의적 평가
(1) 정의적 평가의 개념과 특징
(2) 정의적 특성의 장단점
2) 면접법
(1) 면접법의 개념과 활용
(2) 반구조화된 면접법 선택 이유
(3)
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대학교 출판문화원 교육평가B형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방
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개의 검사단위로 생각하고 그 합치성, 동질성, 일치성을 종합하는 방법이다. 쿠더, 리처드슨 공식이 있다.
Ⅶ. 교육평가의 절차
1. 평가목표의 확인
일반적으로 교육목적 혹은 교육목표는 사회적 합의에 기초하여 비교적 추상적이고 포괄적으
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방향인 건강증진관련 국제회의와 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용에 대해 기술하시오.
1) 일차보건의료의 새로운 방향인 건강증진관련 국제회의
2) 우리나라 국민건강증진계획 2020의 주요 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2. 노인수발보험의 정의및 비교
3. 추진 과정
II 본론
1. 필요성
2. 지원요건
3. 수발급여의 원칙
4. 관리 운영기관
5. 이용절차
6. 전달체계
7. 비용
8. 급여종류
9. 일본의 노인수발보험 사례
III 결론
문제점과 해결방안 제시
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4, 교육현장에서 사용되고 있는 사례(신뢰도)
지정형(1-5번): 표준화검사법의 개념과 진행절차, 장단점에 대해 각각 설명하시오.(20점)
1, 표준화검사법의 개념
2, 표준화 검사의 유형
3, 표준화검사의 진행절차
4, 장단점
참고문헌
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평가 한국방송통신대학교 출판문화원 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.(30점)
1, 타당도(validity)
1) 개념
2) 종류
3) 사례
2, 신뢰도(信賴度, reliability)
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개발은 포트톨리오 목적을 설정하고 평가 도구 및 준거를 설정한 다음 포트폴리오를 위한 자료를 제작하고 수집의 빈도와 자료 선정 근거 등을 정하며 제출된 포트폴리오는 학습 목표와 평가 양식에 따라 학습 진전의 내용을 평가한다. 다음
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