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정체성과 초등교사의 전문성 그리고 교육대학의 존립 근거는 박약해질 가능성이 높다고 할 것이다.
결국 미래 사회의 전개 양상에 대비한 교육대학의 초등교사 양성의 타당성 제고 방안은 지식정보화와 관련된 논의에 제한되어서는 안 될 것
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정체성 정립, 이해의 부재
3.1. 언론매체를 통해
3.2. 논술관련 주체들과의 인터뷰를 통해
4. 논술 개념, 정체성 찾기
4.1 사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논술시험의 변화양상을 통해 본 논술개념
5. 대입평가 도구로서
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대학교 교육학과 석사학위논문. 1991
은용기·길형석, 열린학교 열린교실, 대한교과서 주식회사. 1993
이용숙, 외국의 열린교육 실태, 한국열린교육연구회 연수자료. 1993
이현남, 열린교육의 유래와 개념, 1994 Ⅰ서론
Ⅱ 정체성
1. 의의
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모형과 적응
◈ 박승재·조희형(1994), 과학론과 과학교육, 서울 : 교육과학사
◈ 조정일(1993), 탐구수업을 위한 전제조건들, 전남대학교
◈ 한국교육개발원(1993), 과학교육 진흥재원 확충을 위한 정책방안 연구, 교육부 Ⅰ. 과학과 탐구학습
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대학원 또는 지적학과에 박사과정을 개설하여야 할 것이다. 이러한 대학원의 박사학위는 행정학박사학위를 취득케 함으로써 학부와 석사과정, 박사과정의 연계성을 확보함으로써 동시에 지적학문에 대한 정체성도 찾을 수 있게 될 것이다.
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모형의 주요 특징
Ⅳ. 스포츠교육모형의 적용
1. 초기 계획
2. 모형의 적용과정
1) 스포츠 선정
2) 변형된 스포츠
3) 스포츠 시즌의 길이
4) 팀의 선정
5) 팀 내에서 학생의 역할
6) 팀의 정체성
7) 경기의 종류 및 스케줄
8) 시합의 절정
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정체성 연구 -초기불전의 복지모형을 중심으로-”. 동국대학교 대학원 불교학과 석사학위논문.
김은수. 2008. “자선구제시대의 성격에 관한 연구”. 국제신학 Vol.10 No.-, pp.297-323.
노득용. 2005. “한국 민간사회복지 체계속에서의 종교사회복지
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7가지 습관」, 박재호외 역, 1994
승철웅, 국내유수호텔 경영분석, 1994
아이큐엠 컨설팅, ISO9004-1 품질경영 및 품질시스템 요소, part Ⅰ
우경자, "고객만족 모형의 개발과 응용", 연세대학교 석사학위논문, 1993
원융희,「호텔계획개발론」, 대왕사,
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모형 개발 연구”
5)박병도(2005), “우리나라 장애인 스포츠 실태에 관한 파랄림픽 국가대표 선수들의 인식 연구”
6)矢部京之助, 전혜자 역,「특수체육 : 원리와 프로그램」, 서울 : 대경북스 , 2007 Ⅰ.서론·····················1
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모형개발 : 노인이용시설을 중심으로, 한국보건사회 연구원 정책보고서, 96-01.
은만기(1997), 노인복지시설 현황과 개선방안, 『보건복지포럼』, 97-10.
이혜경(1999), 21세기 사회복지와 중앙정부의 역할, 한국사회복지학회 『21세기의 복지환경과
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