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이론적 배경
1. 정책의제 설정
2. 정책 결정
3. 정책집행
3. 정책평가
Ⅲ. 실태 파악
1. 대학입시전형의 급진적인 개혁.
Ⅳ. 개 선
1. 교육부의 2008년 새로운 대입개선안의 내용
2. 2008년 교육부의 대입개선안에 대한 반응
Ⅴ. 결 론
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3. 입사 준비사항
(1) 채용 프로세스
(2) 자기 소개서 작성법
(3) 기본자격요건
(4) 지원시 제출서류
(5) 전공제한
(6) JOB POSITION
(7) 그 외 입사 전략
※첨부사항 - 자기소개서
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대학교 사회복지학과
OOO외 8명
supervisor
O O O 부 장
결
재
담 당
관 장
OOOOO종합사회복지관
Ⅰ. 실습 목적 및 목표
1. 실습이란
2. 실습의 목적
3. 실습의 목표
1) 지식의 습득
2) 전문적인 기술의 개발
Ⅱ. 실습개요
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자세에 대한 평가
6) 전문적 태도에 대한 평가
7) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
8) 기관 이해도에 대한 평가
9) 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
10) 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
11) 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
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행정조직&편제)
2. 지리적 위치
3. 서비스 종류 및 기초적인 주요활동 내용조사
Ⅲ. 서부장애인종합복지관에서의 지역사회활동
1. 미션&비젼
2. 지역연계사업
3. 후원 및 파트너쉽 체결 상황
4. 사후관리체계
* 사회복지사님과의 인
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대학 소개
1. 기구조직표 ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- 1
2. 부서 안내 ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- ----- 2
3. 학과 안내 ----- ----- ----- ----- ----- -
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행정통제론, 법문사 2013
홍준형 저, 행정과정에 법적 통제, 서울대학교출판문화원 2010
오세덕, 이명재 외 저, 행정관리론, 대영문화사 2013
유종해, 김택 저, 행정의 윤리, 박영사 2006
이광종 저, 행정책임론, 대영문화사 2005
김항규 저, 행정과 법
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대학의 총 학장 또는 교육청의 교육감에게 위임되고 있다.
우리 나라의 교육인사행정은 임명권의 일부가 지방행정당국에 위임된 것을 제외하고는 중앙집권제를 벗어나지 못하고 있어 교유재정의 중앙정부 의존성과 더불어 지방교육자치제
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행정직”등으로 구분한다면 다른 직렬간에 교류하는 임용행위를 말한다. 예를들면, 교원이 장학사나 교육연구사로 이동하거나, 반대로 교육전문직원이 교원으로 되는경우, 초등교사 자격증 소지자가 중등학교로 이동하는 경우이다. 전직방
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행정지도론
1. 지도성의 의의
2. 지도성에 대한 이론적 연구
1) 사회ㆍ심리학적 접근
2) 행동과학적 접근Ⅰ (행동이론)
3) 행동과학적 접근 Ⅱ (상황중심이론)
3. 교육행정과 지도성
♠ 제 6장 - 교육행정의 과정
1. 행정과정의 의의
2. 일반
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