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임시정부를 새 조국 건설과 직접 연결시킬 수는 없다. 더구나 임시정부의 이름으로 환국할 수 없었으므로 외지적 종결의 역사를 안아야 했다. 그 가운데에서도 1948년에 수립한 남한의 대한민국은 헌법 전문에서 삼일운동으로 대한민국을 건
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대한민국 임시정부에서의 의무교육제도
2) 건국헌법 제정 과정에서의 의무교육제도
3) 1952년헌법 이후의 헌법에서의 의무교육제도
4) 의무교육제도의 확대 실시
5) 공교육화
(1) 제1차 교육과정
(2) 제2차 교육과정
(3) 제3차 교육과정
(4) 제
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정부 수립과정과 그 성격
2) 국가보안법의 제정배경
3. 국가보안법 제정과정
4. 제정 국가보안법의 역사적 의의와 성격
5. 냉전과 독재를 위한 "프로크루스테스의 침대", 국가보안법
1) 반통일성―북한은 '반국가단체'에 불과한가?
2)
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법적 고찰, 대한국제법학회
오향미(2009), 대한민국임시정부의 입헌주의, 한국국제정치학회
유영옥(2008), 대한민국 임시정부의 활동과 성과 및 평가, 경기대학교
조석곤(2009), 대한민국임시정부의 경제적 평등에 기초한 민족국가 수립의 꿈과
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대한민국임시정부의 헌법과 그 이념, 삼균학회, 2006
김영수, 대한민국 임시정부헌법과 그 정통성, 한국헌법학회, 1995
이연복, 대한민국임시정부의 역사적 위상, 한국민족운동사학회, 1999
이연복, 대한민국 임시정부의 수립과 그 변천, 경희대
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대한민국 임시정부, 내일을 여는 역사
정병준(1997), 해방 직후 대한민국임시정부 연구의 몇 가지 문제점, 한국역사연구회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한민국임시정부의 가치
Ⅲ. 대한민국임시정부의 수립과정
Ⅳ. 대한민국임시정부의 헌법
Ⅴ
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헌법제정권을 명시
“대한국민”
통합주의의 반영
헌법제정권자 - 추상적, 관념적인 국민
대한민국의 건국이념
3.1운동, 대한민국임시정부의 법통
5차개헌에서 기미년을 삭제
법통(9차 신설) - 법적 정통성설이 다수설, 소수설(허)은 민족사적
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정부 외곽에서는 공론(公論)의 수합을 위하여 국민대표회(1923)가 소집되었으나 성과 없이 끝났고, 두 차례의 헌법개정을 단행하였으며(1925·1927), 민족유일당 촉성운동(1927)을 추진한 바 있었으나 침체하여가는 대한민국임시정부를 회생시키기
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대한민국임시정부의 민족통일전선, 백범학술원
한시준(1989), 대한민국임시정부의 광복후 민족국가 건설론, 문화체육관광부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대한민국임시정부의 중요성
Ⅲ. 대한민국임시정부의 수립
Ⅳ. 대한민국임시정부의 재원방
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임시정부의 성립변천과 통치조직, 대구대학교평화통일연구소
오세종(1991) / 대한민국 임시정부의 국가건설론, 계명대학교
이연복(2005) / 대한민국임시정부의 역사적 위상, 대한민국순국선열유족회
조항래(1997) / 대한민국임시정부 수립의 정
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