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국내에서 거주하는 동안 교육적·신체적·사회적·정서적·도덕적으로 건강하고 안전하게 성장하는 데 필요한 평균 수준의 생활을 누릴 권리가 있다.
제4조(국가 등의 책무)
① 국가와 지방자치단체는 이주아동의 건강과 안전 그리고 복지증진
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역동적 교육의 시대
2. 통일 신라의 교육: 학교 중심 교육의 성립
3. 고려시대의 교육: 시험문화의 시작
4. 조선시대의 교육: 시험문화의 고조
5. 개화기의 교육
6. 일제하의 교육
7. 미군 정기시대의 교육
8. 대한민국 정부 수립 이후의 교육
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민지시대 민족해방운동 - 윤대원
한국사(근대) - 국사편찬위원회
누드교과서 SE - 하선용, 이기항, 윤원혜 (사진자료)
한국사 바로보기 - 유경원 1. 머리말 - ‘봉오동전투’ 당
2. 1920년대의 시대상황
3.국내 비밀단체들의 활동
4. 해외
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. 1.러시아의 구체제
2.혁명사상의 전개와 혁명운동의 성질
3.1905년 혁명과 스똘리삔의 반동
4.레닌은 누구인가(생략)
5.제국주의전쟁에서 사회주의혁명으로
5-1 2월혁명의 발생
5-2 임시정부수립
5-3 레닌의 4월테제
6.레닌집권이후
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민주주의인민공화국을 수립하고 김일성이 수상에 취임했다. 1949년 6월 조선노동당이 성립되고 김일성이 중앙위원장에 취임했다. 1950년 6월 25일 조선인민군이 한반도 적화통일을 목표로 대한민국에 침공하여 대한민국 국군과 교전 상태가 되
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민족독립운동사의 확고한 기반으로의 역할을 수행하였던 것이다.
이러한 것들이 존재했었기에 지금의 대한민국이 존재하는 것이다.
※ 참고자료
김봉렬, 『海外 韓人社會의 抗日獨立運動基地 건설』, 2004, 경남대학교
김봉렬, 『1920년 滿
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대한민국 교육법이 공포되어 유치원에 관한 조항 포함.
1961년 비로서 제정된 아동복리법에 의해 정부의 법정시설로서 보육서비스가 시행.
1962년 아동복리시설기준령 제정.
1968년 3월 ‘미인가 탁아시설임시조치요령’을 공포하여 민간 설
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민들에 의해서만 마련될 수 있었다. 농민의 의식은 이러한 과정에서 성숙되고 있었다.
(2) 적대의식의 심화와 농민항쟁
농민의식이 성장해가던 배경에는 봉거정부의 권위적인 대응책이 문제를 확대시키고 있었다는 점을 발견하게 된다. 농민
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민(탈북자)들의 주민번호가 일반 국민들과는 다른 특정코드로 분류되어 취업은 물론 중국 입국 비자가 거부되는 사태가 발생 되고 있다.
노무현 정부는 지금이라도 새터민들의 자유를 억압하는 특정코드를 즉각 철폐하고 자유 대한민국의 한
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민 중심
(2) 청조의 멸망
① 1912년 1월 1일 중화민국 임시 수립
(가) 수도를 남경
(나) 청조는 12대 297년만에멸망함
② 국민당 창립
(가) 혁명동매회를 개조
(나) 소당파와 합침
③ 원세개
☞3열강제국과 입헌파의 지지를 받음
(가) 혁명파 무력
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