|
민족운동이라는 점에 큰 의의를 지닌다.
둘째로 그것을 통하여 농민 ,노동자 등 대중의 민족의식가 자아의식이 크게 각성되어 민족해방운동의 주체세력으로 등장하기 시작하였다.
셋째 3.1운동에 의하여 중국 상해에 대한민국 임시정부가 수
|
|
|
2교시. 민족의 수난
14주차. 독립운동과 민족 문화의 수호
1교시. 임시정부와 독립운동
2교시. 민족운동과 문화의 수호
15주차. 대한제국 수립과 민주주의의 성장
1교시. 민족의 광복과 대한민국의 수립
2교시. 민주주의의 성장
|
|
|
민족경제건설을 추구하였는데, 이것은 자국의 노동과 국내자원으로 사회주의와 공산주의를 건설할 각오 밑에 혁명투쟁과 건설 사업을 한다는 것을 뜻한다.
그러나 주체사상은 김일성체제의 확립과정에서 경쟁자들의 숙청을 정당화하고 김
|
|
|
건설해 단체 이주를 시작했으며, 신흥무관학교를 설립했다. 신흥무관학교는 4년제 본과 외에 3개월·6개월의 속성과정을 두어 애국청년과 의병들에게 현대적 군사교육을 실시했다.
신민회의 활동은 1909년을 전후하여 일제가 한일합병을 마무
|
|
|
대한민국 임시정부가 미국, 만주, 만주지역에서 독립운동을 이끌며 국내외에서 연합작전을 전개하였다. 독립운동은 1945년 광복에 이르기까지 조선인들의 민족자긍심과 독립 의식을 고취하는 계기가 되었다. 이러한 일제강점기 식민통치는
|
|
|
대한민국임시정부가 수립되었으며, 국내에서는 1920년대 전반기에 민중의 투쟁력을 조직화하려는 움직임이 본격화되었다.
또한 3ㆍ1운동은 독립운동의 이념과 방법을 체계화하는 계기가 되었다. 종교계의 민족주의자들은 윌슨의 민족자결주
|
|
|
설정
3. 노일전쟁 이후 조계의 변질
4. 식민시 마산의 등장
Ⅲ. 마산지역의 반외세 투쟁
1. 곡물의 대일유출과 반외세 투쟁
2. 마산포 구강장 수호운동
3. 해안매축권 확보투쟁
4. 마산민의소의 설립과 항일민족운동
|
|
|
민족주의 세력
이면 독립시키면 좌익세력이 사회주의 국가를 건설하게 될것임
-->> 미국은 신탁통치 or 식민주의 유지를 원했음
결국 한국내의 저항운동체는 2번성향이 강했다고 미국은 판단했음.
그결과
카이로 > 얄타 > 포츠담 회담
|
|
|
군사력 증강, 팽창주의적 침략정책실시
나치즘 - 보다 철저한 독재와 전체주의 실시, 인종주의, 게르만 민족우월주의
- 독일국민의 보다 긍정적, 열광적 동조
8. 19세기 문화 사상
- 전반기 낭만주의, 후반기 사실주의, 자연주의
- 사상 : 자유주
|
|
|
민족해방운동을 전개한다. 그는 1920년 중국 상해 대한민국 임시정부의 기관지 독립신문의 교정원으로 일하면서 본격적으로 독립운동에 몸을 던진다. 1921년 일본을 거쳐 중국으로 건너가 같은 해 쑨원[孫文]이 세운 황푸군관학교와 중산대학[
|
|
메뉴펼치기
