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독립운동에 영향을 주었다.
다섯째 ,국내에서는 일제가 무단통치에 의해서도 한민족을 쉽게 굴복시킬수 없다는 인식을 가지게 하여 식민 통치 방법을 전환하도록 하는 계기가 되었던 것이다. 1. 개요
2. 개항 전후의 정세
3. 결론
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근대사학의 역사인식
1. 근대사학의 성립요건
2. 개화운동기의 역사서술
3. 1894년 이후 역사편찬의 촉진
4. 일본제국주의의 침략의도에 동원된 조선사 서술의 상륙
5. 계몽운동기(1904?)의 역사서술
6. 신채호의〈독사신론〉
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대응 -----------------------------15
4. 대응전략의 결과 ------------------------------ 17
(1) 청 ------------------------------------17
(2) 일본 ----------------------------------17
(3) 조선 ----------------------------------18
5. 결론 : 선택의 역사에서 얻는 교훈 ----------------- 19
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3. 개항 후의 제(諸) 문제
1)화폐유통구조
2)대일 곡물수출에 따른 농민층의 저항
3)변혁 주체의 문제
4. 동학농민혁명의 성격
5. 동학 농민 혁명의 성과
6. 동학 농민 혁명의 역사적 의의
7. 동학 농민 혁명의 교훈
III. 결론
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3. 개항 후의 제(諸) 문제
1)화폐유통구조 2)대일 곡물수출에 따른 농민층의 저항
3)변혁 주체의 문제
4. 동학농민혁명의 성격
5. 동학 농민 혁명의 성과
6. 동학 농민 혁명의 역사적 의의
7. 동학 농민 혁명의 교훈
III. 결론
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정세와 신라의 삼국통일 전략 : 특집논문 ; 설림 : 7세기 동아시아 정세와 신라통일의 의미」. 신라문화. 신라문화연구소 동국대학교. 2004.
이호영. 「신라의 통일의식과 \'일통삼한\' 의식의 성장」. 동양학. 동양학 연구소 단국대학교. 1996.
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