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도 사실임
* 따라서 임시정부가 민족해방운동의 배타적 정통성을 담지하고 있다는 주장은 타 당성이 부족함
- 대한민국 정부는 과연 임시정부의 법통을 계승하였는가?
* 김구의 대한임정 법통계승 주장에 대한 발언
(이런 반쪽짜리 정부는 100
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독립장이 추서되었다.
<참고문헌>
민족문화 대백과사전
독립운동사편찬위원회, 『독립운동사 5』, 1973
한시준, 『한국광복군연구』, 일조각, 1993
김윤환 외, 『독립운동총서 4, 독립군의 전투』, 민문고, 1995. 대한 독립단(大韓獨立團)
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대한민국 역사박물관. (http://www.much.go.kr)
최명호, 「대한민국 국민의 법적 기원」, 연세대학교, 2008.
양동안, 「대한민국 건국사」, 현음사, 2001.
고정휴, 「대한민국임시정부의 성립과정에 대한 검토」, 한국근현대사연구, 2000. 1. 서론
2.
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민족대회에 참가하여 “1)마관조약실행으로 조선독립확보 2)조선총독정치 철폐 3)상해 대한민국 임시정부 승인“을 주장하며 민족해방이라는 민족적 과제를 잊지 않았으며 독립운동의 기회로도 이용하였다.
1927년 베를린대학에서 철학박사
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대한민국 건국, 연세대학교출판부, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이승만 대통령의 특성
1. 대내적 배경
2. 정신적 배경
Ⅲ. 이승만 대통령의 독립정신
Ⅳ. 이승만 대통령의 당선
Ⅴ. 이승만 대통령의 지도능력
Ⅵ. 이승만 대통령의 기본정책
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비밀청년단체인 ‘대동청년당’을 조직하여 지하에서 독립운동을 전개하였다. 1919년 3.1운동이 일어나고 상해에서 대한민국 임시정부가 수립되자 동지들과 함께 상해 임시정부로부터 「일제의 관공리인 동포에게」, 「포고 제 1호, 남녀 학
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대한민국 임시정부와 김구, 이정범, 서강북스
이승만과 김구의 대좌, 김제방, 한솜 서론
1. 인물의 배경
2. 백범김구란 인물의 소개
본론
1. 주요 업적
2. 대한민국 임시정부 활동
결론
1. 기존평가
2. 새로운 시각
3. 백범김구에
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Ⅳ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 과학기술자
Ⅴ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 방송통제
Ⅵ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 공업교육
Ⅶ. 일제시기(일제강점기, 식민지시대)의 대한민국임시정부
참고문헌
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정부의 건국강령보다 급진적인 것이 아니라 더 온건한 요소가 있다는 사실이다. 그리고 조선독립동맹은 일제의 태평양전쟁 도발 후 제2차 세계대전의 급진전에 대응하고 대한민구 임시정부의 대한민국 건국강령에 대해 탄력적 대응과 두개
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민족 중의 하나인 쿠르드족을 예로 들 수 있겠다. 쿠르드족은 이라크, 터키, 이란, 그 밖에 시리아 및 구소련 아르메니아 등의 지역에 거주하고있는 소수민족으로 그들의 독립과 민주적 자치권을 위해 무장운동을 해왔다. 그러나 그들의 이러
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