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방법론을 현대적 관점에서 과학으로 분류할 수 없듯이 이들의 주장은 논리적 사고와 가설을 바탕으로 하고 있다. 즉, 회의적이든 독단적이든 진리에 대한 그들의 주장이 유효하기 위해서는 핵심 사상에 기초한 가정이 유효해야 한다는 것이
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비교
3. 익숙한 주제를 선택하여 질문지(인구사회학적 배경변인을 포함하여 15문항 내외)를 작성하시오. 질문지는 인사말을 포함해야 하며, 보기 좋게 편집하시오.
1) 인구사회학적 배경
2) 쇼핑 방식에 대한 인식 및 선호
4. 참고문헌
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대한 정책적 목표를 알아보고, 1960년대 이후의 북한 문예이론의 핵심인 주체문예이론의 원칙과 기타 창작방법론 등에 대해 알아보았다.
북한에서 '문학예술'이라는 용어는 문학만을 가리키는 용어가 아니라 문학을 비롯하여 음악·미술·공연
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방법론》. 서울:학지사. 2000.
김순흥정영해양철호.《윈도우즈용 SPSS 사회복지 통계분석》. 광주사회 조사연구소. 2000.
김호영민수홍설인자유성렬 공저. 《알기쉬운 통계》. 서울:학지사. 2000.
박경일김경호김옥희김희년서미경양정하이경희장
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방법론 강의, 박영사
ⅱ. 김중신(1996), 문학교육의 패러다임 점검과 전망, 제1차 연구발표회 발표요지, 한국문학교육학회
ⅲ. 문학과 문학교육연구소(1999), 문학의 이해, 삼지원
ⅳ. 윤여탁(1996), 문학교육 연구사의 비판적 검토와 전망, 제1차 연
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방법론』 서울대학교 출판부, 1998
2. 김영모, 『현대사회보장론』, 한국복지정책연구소 출판부, 1999
3. 장인협, 『사회복지학개론』, 서울대학교 출판부, 1986
4. 장중탁외 8인 공저, 『사회복지학강의』, 양서원, 2000
5. 김수신, 정홍익, 『사회복
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대한 개방적인 태도를 보인다. 평생교육방법론 강의론_3강 성인학습의 특성과 교육방법. p.1-17
참고문헌
- 평생교육방법론_1강_평생교육방법의 개념과 특성 강의자료.
- 평생교육방법론 강의론_2강 평생교육 대상자로서의 성인학습자
- 평생교
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컨설팅, 1994.
6. 인적자원개발의 개념 변화와 이론에 대한 종합적 고찰, 권대봉, 2003.
7. 인적자원관리, 김규태, 교유사, 2003.
8. 인간자원개발의 이론과 실제, 김희수, 원미사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개인개발의 의미와 의의
2. 개인
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조사방법론
2. 과학적 조사방법론과 사회복지조사
3. 사회복지 영역에서 과학적 조사방법론이 왜 필요한지 설명
1) 전문직의 책임성
2) 현장지식 개발의 필요성
3) 연구 및 실천기술의 적용에 대한 비판
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법론을 탐구하기 위해 쿤이 내세운 패러다임론이다. 쿤에 따르면 과학의 성장에 대한 분석은 발견의 논리가 아닌 발견 심리학에 포함된다. 그리고 새로운 패러다임과 그것의 과거 패러다임 사이에는 공약 불가능성이 존재하므로 합리적인
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