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세계인으로서의 안목과 자질을 갖춘 국제적인 감각의 인재
서비스인
고객을 배려 하는 서비스 정신과 올바른 예절을 갖춘 인재. Ⅰ. 기업 선정 배경
Ⅱ. 대한 항공 소개
Ⅲ. 대한 항공의 교육 및 개발 분석
Ⅳ. 결론 및 시사점
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교육 프로그램 개발, 한국기업교육학회, 2010
이길표 : 사회교육으로서의 예절교육 프로그램 개발을 위한 연구, 성신여자대학교, 1998 Ⅰ. 기업교육 커리큘럼개발
1. 제 1단계 : (경영상의) 요구 분석
2. 제 2단계 : 교육훈련 목적 분석(Training g
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교육 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 36
<표 2-9> 직무 교육 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 37
<표 2-10> IATA 회원사 1998년 부문별 25위 항공사 - - - - - - - - - 39
<표 2-11> 항공안전 2등급 전락~1등급 복귀 일지 - - - - - - - - - - 40
<표 2-12> Sky-Te
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교육훈련제도 발전방안에 관한 연구
박환기 저 | 연세대 행정대학원 발행, 공공정책 전공
대학행정직원 교육프로그램 분석
이현경 저 | 고려대 교육대학원 발행, 기업교육 전공 Ⅰ.요구분석
1. 요구 및 요구분석의 의미
2. 요구분석의
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교육프로그램 자체에 직원 단합을 위한 레크레이션을 구성한다.
질문
기업 교육과 위탁 교육 프로그램을 모두 실시하고 계십니까? 그렇다면, 어떤 부분에 중점을 두어 실시하고 계십니까?
응답
모두 실시하고 있다. 우리 인재개발원의 1차 목
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