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경계선과 가족의 하위체계
2) 가족체계의 외부 경계선
2. 가족의 권력구조
3. 가족규칙과 인지패턴
1) 기능적 가족규칙과 역기능적 가족규칙
2) 가족규칙의 융통성
3) 가족규칙과 인지왜곡, 가족 미신
4. 가족의사소통방식
5. 가족
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저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족사정의 틀
1/ 가족하위체계와 경계선
2/ 가족의 권력구조
3/ 가족규칙과 인지패턴
4/ 가족의 의사소통방식
5/ 가족생활주기
6/ 가계도
* 참고문헌
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사정하기
1) 클라이언트의 가족 관계
2) 클라이언트 가족의 하위체계와 경계선
3) 클라이언트 가족의 권력구조
4) 클라이언트 가족의 가족규칙과 인지패턴
5) 클라이언트 가족의 의사소통 수준
- 기능적인 부분과 역기능적인 부분을
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사정하기
1) 클라이언트의 가족 관계
2) 클라이언트 가족의 하위체계와 경계선
3) 클라이언트 가족의 권력구조
4) 클라이언트 가족의 가족규칙과 인지패턴
5) 클라이언트 가족의 의사소통 수준
5. 상담자의 개입방안 작성
6. 면담 후 사
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사정에 있어서 강점에 대한 사정이 반드시 이루어져야 한다.
(2) 가족에 대한 사정
클라이언트의 가족사정은 가족 하위체계와 경계선, 가족의 권력구조, 가족규칙과 인지패턴, 가족규칙의 융통성, 가족규칙, 가족신화, 가족의 의사소통방식,
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-자신의 의견과 감정을 타인에게 표현해 볼 수 있도록 하는 대인관계향상프로그램에 참여 시킨다.
-일상생활 및 사회생활에서 접할 수 있는 다양한 자원에 대한 활용방법에 대해서 교육하고 실습한다.
-ct가 경험할 수 있는 다양한 문제 상황
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사정
1) 입원력
(1) 주증상
(2) 입원동기
(3) 건강상태변화
2) 간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따
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및 성과평과 이론과 기준
좋은 성과평가 프레임워크는 다음과 같은 필요조건을 충족해야 함
-> 인과모델을 포함하고 있어야 함
-> 단일 관점이 아닌 복수의 평가 관점을 내포하고 있어야 함
-> 선행적 또는 조건적 요소들을 포함하고 있
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대한 조치
2. 실습 목적과 목표
(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의 의무와 책임
4. 실습지도자의 의무와 책임
5. 실습지도교수의 의무와 책임
상기 사항을 성실하게 이행하여 실습을 진행하도록 하겠습니다.
년 월 일
실 습 생 인
실습지도자
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대한 추상적 사고와 일반화를 할 수 있다고 보고 하고 있다. 패턴에 대한 개념과 구조적 관계에 대한 직관적 인지는 이전 보다 더 중요하게 근본적인 수학 능력에 있어 다뤄지고 있다. 기초수학적(pre-algebraic) 사고는 패턴에 대한 구조적 사고
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인지치료 프로그램을 통해 장애인들이 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 돕고자 합니다. 다양한 기법과 도구를 활용하여 그들이 자신의 사고 패턴을 인식하고, 이를 긍정적으로 변화시킬 수 있는 방법을 제시할 것
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방식을 실증적으로 입증하고 싶습니다.
제 능력이 받쳐준다면 이어서 박사과정 이후에는 국내외 연구기관에서의 포스트닥(post-doc) 경험을 통해 연구 역량을 강화할 예정이며, 특히 미국이나 독일의 인지신경과학 연구소(Max Planck Institute for Hum
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체계적이고 전문적인 연구 실적을 축적할 계획이며, 학술지 논문 게재를 목표로 국제 학술지 투고도 적극 추진할 예정입니다. 아울러, 다학제 연구를 위한 공동연구에도 참여하여, 융합 연구 분야에서 의미 있는 성과를 만들어 내고자 합니다
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인지하고 더 좋은 결과를 내기 위해 노력합니다. 이러한 저의 장점이자 단점인 승부욕을 일에 대해 진정성을 가지되 안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 패턴사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생
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