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분석 및 개선 방향, 한국언어문학회, 2019 목차
1. 서론
2. 교재 분석
2.1. 국정 교과서 국어 2-1의 발음 구성 방식
2.2. 비상교육 중학교 국어 2 교재의 발음 구성 방식
3. 교재의 문제점 분석
4. 문제점에 대한 개선 방안
5. 결론
6. 참고문헌
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하고, 또한 비판적으로 사고할 수 있는 노력과 자세가 필요한 시점이 아닐까 생각해 보며 과제를 마친다.
4. 참고 문헌
1) 이정호ㆍ유현상ㆍ박은미ㆍ한길석(2016), 철학의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원. 1. 교재와 강의 7강을 공부하
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들어졌으면 하는 게 개 인적인 바램이다. Ⅰ. 기관 또는 단체의 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
1) 설립 및 운영의 제도적 근거
2) 기관 또는 단체의 비전, 미션, 목적 등
3) 주요 프로그램
4) 기관 또는 단체의 자원(조직 체계,
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교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다.
1) 고대 그리스, 고전기 그리스의 미의 개념
2) 플라톤, 플로티노스의 미학
3) 중세, 르네상스 미학
4) 현대의 미학
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주
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교재 교구 5개
3) 규칙성 교육을 돕기 위한 동화 5권과 그 주요 내용
4) 규칙성 관련 교육을 지원할 수 있는 놀이 상황과 그 방안
5. 1) 개정 누리과정, 3-5세 연령별 누리과정, NCTM Pre K-2의 자료조직 교육내용을 제시하시오. 본인의 생각에 개정
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