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할 수 있도록 돕는 것입니다.
4. 교정현장의 사례 및 의미
자신의 요구가 관철되지 않았다고 느끼는 범죄자와 상담을 할 경우에는 범죄자는 끓어오르는 분노로 인해 자신이 떠올린 매우 극단적인 방법으로 해결을 하는 경우가 많습니다. 예를
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상황적 범죄예방이론의 접근방식은 분명히 2차 예방적인 영역에 속하며, 대부분의 설명들은 범죄를 저지르는 기회에 대한 몇몇 관점들이다. 즉, 특별한 범죄를 저지르려고 하는 사람들에게 기회를 감소시킴으로써 범죄를 예방할 수 있다는
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대학에서는 교육공학이 교육방법과 함께 가르쳐지고 있다.
학교행정가에의 제언
첫째, 교육과정을 융통성있게 운영한다. 지금처럼 각 교과별로 지정된 시간에 수업을 진행한다면, 인터넷과 같은 첨단 매체를 활용할 수 있는 여유가 없게 된
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수요건으로 이를 위해서는 국가, 기업, 개인의 인식전환이 반드시 필요하다.
※참고문헌
우형진(2007) 넷 전쟁과 인터넷 보안군
전완근(2003), 슬래머(Slammer) 웜 공격기법 분석 및 국내·외 대응현황, 디지털행정
정태석, 설동훈(2004), 사이버범죄
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실제 임상에서 치료방향을 결정해야 할 때 참고할 차별화된 기준이 되고 개별아동의 상태나 반응에 따라 활용할 수 있는 구체적인 치료기법들을 제시하고 있다. 그러나, 가장 중요한 것은 이러한 치료과정의 예나 치료기법들을 적절하게 대
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