사회복지실천기법에 대해 기술하고 실제 클라이언트의 대면상황에서 자신이 할 수 있는 기법의 예를 들어 설명하시오.

소개글

사회복지실천기법에 대해 기술하고 실제 클라이언트의 대면상황에서 자신이 할 수 있는 기법의 예를 들어 설명하시오. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지사에게 있어 사회복지실천기법이 필요한 이유
가. 사회복지실천과정에는 다양한 이해당사자가 존재 한다.
나. 사회복지의 지속성 유지를 위하여
다. 복지문제를 보다 명확히 파악하기 위해서 필요하다.
2. 사회복지와 사회복지실천기법의 관계
3. 효율적인 사회복지실천기법 기술
4. 사회복지실천기법 기술
가. 연계 기술
나. 조직화 기술
다. 지역사회 교육 기술
라. 자원개발동원 기술
마. 임파워먼트 기술
바. 계획과 프로그램 기술
5. 실제 클라이언트의 대면상황에서 자신이 할 수 있는 기법의 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

는 첫 단계는 문제에 대한 의식 향상이다. 의식 향상은 지역주민이 공유하고 있는 사회문제의 희생자가 자신들이라는 인식에서 출발한다. 대화와 억압적 경험의 나눔을 통하여 이루어지며, 나아가 그들이 경험하는 문제가 개인적인 차원이 아닌 사회적인 차원이며, 그들 자신이 문제의 우너인이 아님을 인식하면서 이루어진다. 이러한 의식의 향상은 개인적 무력감을 분쇄하며 집합적인 행동으로 나아가는 출발점이다. 임파워먼트의 다음 단계는 자기주장이다. 사람들은 공적인 형태로 자기주장을 행하며, 조직가는 그들의 자기주장을 격려하고 그들의 목소리를 발견하도록 도와준다. 다음 단계는 그들의 쟁점이 공공의 의제가 되게 하는 것이며, 공공의 데모나 캠페인을 통하여 쟁점을 사람들에게 알리는 것이다. 자기주장과 의제 형성을 통하여 개인들은 그들의 목소리를 획득하고 보다 강화된 권한을 행사할 수 있게 된다. 이러한 권한의 향상은 참여의 확대, 법적인 조치, 힘의 행사 등으로 나타난다.
바. 계획과 프로그램 기술
복지의 올바른 정착과 발전을 위해서는 적절한 복지계획과 프로그램이 요구된다. 따라서 사회복지실천에서도 계획과 프로그램이 중시되고 있으며, 이러한 계획과 프로그램 기술은 지역사회 및 클라이언트의 복지욕구에 대한 분석, 프로그램의 평가를 위한 기술로 구성되어 있으며, 적절한 계획과 프로그램 진행을 위한 프로포절 작성기술이 요구되기도 한다.
5. 실제 클라이언트의 대면상황에서 자신이 할 수 있는 기법의 예시
예를 들어 특정지역에 있어 청소년폭력문제가 갈수록 증가되고 있으며, 이에 지역사회내 자녀를 둔 가정의 불만과 불안이 증폭되고 있으나, 대다수의 지역주민들은 청소년폭력 문제의 심각성을 인식하지 못할뿐만 아니라 청소년폭력 문제를 관리해야할 학교에서 조차 관심을 두고 있지 않다고 한다고 가정 했을 때, 사회복지실천기법을 적용하자면 아래와 같다.
첫째. 청소년 폭력 문제가 지역사회내 지속적으로 증가되고 있음을 알린다.
둘째. 학교 및 지역사회에 청소년 폭력문제의 위험성을 알리고 적극적인 대응책이 필요함을 교육한다.
셋째. 학교 및 지역사회는 청소년폭력에 대처하는 상호연대 의식을 강화하고 청소년폭력 문제가 발생되지 않도록 한다. 이때 학교는 학생들에 대한 전인교육을 강조하고, 지역사회는 방범순찰등을 강화함으로서 청소년폭력문제에 개입하게 되는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지실천기법에 대하여 기술하고, 실제 클라이언트를 대면한 과정에서 어떻게 사용될 수 있는지 예를 들어 보았다. 사회복지사는 전문가의 역할로써 지역사회의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 하며, 그러한 역할 수행에 있어 가장 근본이 되는게 사회복지실천기법이라는 점을 명심해야 겠다는 생각을 했다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2013.08.05
사회복지 윤리와 철학 이순민 저 | 학지사 | 2013.09.20
사회복지가치와 윤리 Elaine P. Congress 저 | 강선경 외 1명 역 | CengageLearning | 2013.08.31

키워드

사회복지실천기법,   사회복지실천기술,   클라이언트의 대면상황