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수 있다. 우리도 달콤한 역사만이 아니라 쓴 역사도 받아들일 각오가 되어 있어야 한다. 더 나은 현재와 미래를 위해서 말이다. 서평: <역사란 무엇인가> 1장 “역사가와 그의 사실”
1. 책의 내용
2. 역사에 관하여
3. 역사가에 관하여
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않는다는 사실에 있습니다. 사람들은 여전히 자유롭게 옵트아웃할 수 있습니다. 대신 그들은 인지 편향의 힘을 이용하여 사람들이 더 유익한 결정을 내리도록 안내합니다. 1. 개요
1.1. 책 개요
1.2. 저자소개
2. 줄거리 요약
3. 서평
4.
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미래의 사회의 문제도 더 쉽게 해결할 수 있을 것이다.
출처
제공된 자료 프로그램개발과평가
이상이 일상이 되는 상상을 기본으로, 더 나은 공동체구현 및 지역사회 변화를 위한 프로그램을 기획(사업제안)해 보십시오. 먼저, 학습범위
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서평)의 쓰기지도 방안
1. 독서감상문 쓰기는 모든 공부의 기초가 된다는 사실을 주지
1) 생각이나 느낌을 정리하는 능력이 길러진다
2) 긴 이야기를 요약하는 힘이 길러진다
3) 글 쓰는 힘이 길러진다
4) 자기의 생활을 반성하며 더 나은 생
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' : 포퓰리즘의 부상
2. 이에 근거해 참고도서 중 스티븐 레비스키, 대니얼 지블랫 저 <어떻게 극단적 소수가 다수를 지배하는가> 읽고 이에 대한 서평을 비판적으로 작성
1) 책 내용 요약 정리
2) 책 서평을 비판적으로 작성
3. 참고문헌
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않는다. 엉뚱하지만 이것을 소크라테스와 연결지어 본다면 본질적인 물음을 기업의 목표에서 다시 찾고자 했던 저자의 의도에서 그 의미를 파악할 수 있겠다. 요나의 복잡하고 논리적인 사고프로세스와 논리적으로 문제를 해결하는 능력이
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미래에 관한 논쟁
1) 프랜시스 후쿠야마
2) 이매뉴얼 월러스틴
3) 로버트 브레너
4. 동아시아 경제 위기에 대한 분석
1) 이매뉴얼 월러스틴
2) 로버트 브레너
5. 우리의 선택은?
1) 역사의 종말에 대한 비판
2) 게임이론(부루마
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미래인간의 미래. 생각의 나무.
인지과학과 미래과학기술: 마음, 뇌, 인공물의 수렴 / 2007인지신경과학 워크샵 자료|
http://www.btplc.com/Innovation/Innovation/index.htm
http://kestrell.livejournal.com/353502.html Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 본 론
1. 과학의 발전이
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않는다. 우리가 들인 노력을 탐스런 결과물로 만들어주어 보다 성공에 가까이 다가설 수 있게 도와준다. 이책의 저자가 집중력도 중요하지만 공부시간의 양이 그보다 더 중요하다고 강조하는 것도 이와 같은 맥락이다.
모두가 알고 있지만 모
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서평, 개인적인 감상과 느낀 점과 교훈은 무엇인가?.
목차.
서론- 미움받을 용기, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 미움받을 용기, 주요 의미와 내용분석.
미움받을 용기, 교훈과 시사점을 중심으로.
결론- 미움받을 용기,
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