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과 같이 더하기 빼기 관계에서 유아들에게 빼기의 지도 방법과 일상생활에서 적용하는 방법에 대해서 살펴보았다. 수는 실제생활에 뿌리를 두고 있고 의사소통하며 설명하는 가치가 있어 인간이 사회생활을 영위하고 새로운 학습문제를 해
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더하기와 빼기(6/8)
두 수를 바꾸어 더해도 합이 같음을 알 수 있다.
○ 슈렉과 당나귀 옷에 달린 단추개수 알아보기
○ 슈렉과 당나귀가 매단 사과와 복숭아의 개수 알아보기
4. 평가 계획
가. 평가 목표
두 수를 바꾸어 더해도 그 합이 같다는
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더하기와 빼기를 가르치는 데 있어 가장 중요한 것은 일상생활 속 자연스러운 경험을 통해 수 개념을 익히게 하는 것이다. 본인은 아동이 수학을 학습할 때 단순한 계산 능력보다도, 수가 생활 속에서 어떻게 활용되는지를 먼저 체험하고 느
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리
(5분전 후)
T: 여러분~ 우리 오늘 무엇을 했을까요?
C: 과자를 가지고 기차놀이를 해보았어요~
T: 맨처음에는 어떤 기차를 만들었을까요?
C: 분홍색. 빨간색, 보라색 기차를 만들었어요~
T: 맞아요~ 우리 색별로 나눈 기차를 가지고 긴 기차를 만
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우리 볼링게임에서 이긴 뿡뿡이팀한테 잘했어 친구야~해줄까요^^^? 하나둘셋!
C-잘했어 친구야!!!!
T-그래도 우리 함께 같이 수고한 뽀로로 팀한테도
잘했어 친구야~해줄까요? 하나둘셋!
C-잘했어 친구야!!!!
T-오늘 우리친구들 볼링게임을 하면
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